练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的，图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图．

    （1）根据图2将图3补充完整；
    （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．
    【答案】分析：（1）仔细观察会发现正方形的右上角是用圆规作出的两个半圆的一部分．另两角是一垂线，依此作出即可．
    （2）根据轴对称图形的性质设计．下面我主要是利用正方形和圆弧来设计的．
    解答：解：（1）将图3补充完整得（3分）（画出虚线不扣分）

    （2）（3分）
    点评：本题主要考查了轴对称图形的性质，及学生仔细观察的习惯．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的，图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图．

    （1）根据图2将图3补充完整；
    （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第25章《图形的变换》中考题集（36）：25.3 轴对称变换（解析版） 题型：解答题

    山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的，图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图．

    （1）根据图2将图3补充完整；
    （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第26章《圆》中考题集（11）：26.1 旋转（解析版） 题型：解答题

    山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的，图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图．

    （1）根据图2将图3补充完整；
    （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年山西省中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•小店区）山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的，图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图．

    （1）根据图2将图3补充完整；
    （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案