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50个数据被分成A,B,C,D四个组别,它们的频率分别为0.1,0.2,0.3,0.4,则B组别的频数是


  1. A.
    20
  2. B.
    15
  3. C.
    10
  4. D.
    5
C
分析:根据每小组的频率=小组的频数:总人数.可知频数等于总人数与频率的积即可解答.
解答:因为从左到右的频率是:0.1,0.2,0.3,0.4,
∴B组的频率为0.2,
∴B组的频数为50×0.2=10(人),
故选C.
点评:本题是对频率、频数灵活运用的综合考查.注意:频率=
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科目:初中数学 来源: 题型:

2、50个数据被分成A,B,C,D四个组别,它们的频率分别为0.1,0.2,0.3,0.4,则B组别的频数是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,两个转盘A,B都被分成了3个全等的扇形,在每一个扇形内均标有不同的自然数,固定指针,同时转动转盘A,B,两个转盘停止后观察两个指针所指扇形内的数字(若指针停在扇形的边线上,当作指向上边的扇形)
(1)用列表法(或树形图)表示两个转盘停止转动后指针所指扇形内的数字的所有可能结果;
(2)小明每转动一次就记录数据,并算出两数之和,其中“和为7”的频数及频率如下表:
转盘总次数 10 20 30 50 100 150 180 240 330 450
“和为7”出现的频数 2 7 10 16 30 46 59 81 110 150
“和为7”出现的频率 0.20 0.35 0.33 0.32 0.30 0.31 0.33 0.34 0.33 0.33
如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为7”的频率将稳定在它的概率附近,试估计出现“和为7”的概率;
(3)根据(2),若0<x<y,试求出x与y的值.

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