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探索实践:如图,OC是∠AOB的角平分线;
(1)请你在OC上任意找一点P,作PD⊥OA、PE⊥OB,垂足分别为D,E.度量比较PD与PE的长短,得______;
(2)在OC上另取一点Q,同样作QF⊥OA、QG⊥OB,垂足分别为F,G.再比较QF、QG的长短,得______;
(3)你可以在角平分线OC上再取其它一些点试试,从中你发现了什么?用你自己的语言叙述.______.

解:(1)由题意得OP=OP,∵OC是∠AOB的角平分线
∴∠POD=∠POE,
又∵∠OPE=∠OPD=90°
∴△POD≌△POE(ASA)
∴PD=PE.

(2)OQ为公共边,又∵OC是∠AOB的角平分线
∴∠FOQ=∠GOQ,又∵∠OFQ=∠OGQ=90°
∴△QOF≌△QOG(ASA)
∴QF=QG.

(3)由(1)(2)的结论可知角平分线上的点到角两边的距离相等.
分析:(1)通过ASA证明△POD≌△POE全等可得出PD与PE的长短关系.
(2)通过ASA证明△QOF≌△QOG全等可得出QF与QG的长短关系.
(3)通过(1)(2)的结论可总结出角平分线上的点到角两边的距离相等的结论.
点评:本题主要考查角平分线的性质,三角形全等的判定和性质;三角形全等的证明是本题的核心.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

29、探索实践:如图,OC是∠AOB的角平分线;
(1)请你在OC上任意找一点P,作PD⊥OA、PE⊥OB,垂足分别为D,E.度量比较PD与PE的长短,得
PD=PE

(2)在OC上另取一点Q,同样作QF⊥OA、QG⊥OB,垂足分别为F,G.再比较QF、QG的长短,得
QF=QG

(3)你可以在角平分线OC上再取其它一些点试试,从中你发现了什么?用你自己的语言叙述.
角平分线上的点到角两边的距离相等

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科目:初中数学 来源:湖北省期末题 题型:解答题

探索实践:如图,OC是∠AOB的角平分线;
(1)请你在OC上任意找一点P,作PD⊥OA、PE⊥OB,垂足分别为D,E.度量比较PD与PE的长短,得 _________
(2)在OC上另取一点Q,同样作QF⊥OA、QG⊥OB,垂足分别为F,G.再比较QF、QG的长短,得 _________
(3)你可以在角平分线OC上再取其它一些点试试,从中你发现了什么?用你自己的语言叙述. _________

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