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    数学公式=________．

    1
    分析：逆用幂的乘方的运算性质计算即可．
    解答：=（-×3）100=（-1）100=1．
    故答案为：1．
    点评：本题考查了幂的乘方的性质，熟练掌握运算性质并灵活运用是解题的关键
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若x2+3x的值为12，则3x2+9x-2的值为


    1. A.
      0
    2. B.
      24
    3. C.
      34
    4. D.
      44

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4：9的后项加上27，要使比值不变，前项应加上________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知数据5，2，4，2，7，该组数据的中位数是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    用黑白两种颜色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：
    （1）第4个图案中有白色纸片______张；
    （2）第n个图案台有白色纸片______张．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，以Rt△ABC的直角边AB为直径的半圆O，与斜边AC交于D，E是BC边上的中点，连接DE．
    （1）DE与半圆0是否相切？若相切，请给出证明；若不相切，请说明理由；
    （2）若AD、AB的长是方程x2-16x+60=0的两个根，求直角边BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列命题正确的是


    1. A.
      若a＞b，b＜c，则a＞c
    2. B.
      若a＞b，则ac＞bc
    3. C.
      若a＞b，则ac2＞bc2
    4. D.
      若ac2＞bc2，则a＞b

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    多项式x3-2x2y2+3y2是________次________项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知a2+b2+c2=1且数学公式，求ab+bc+ac的值．

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