已知函数y=x2+6y+10.
(1)当x为何值时,y随x的增大而增大?当x为何值时,y随x的增大而减小?.
(2)当x为何值时,y有最大值或最小值?是多少?.
[答案]方法1:配方法. y=x2+6x+10=(x2+12x)+10=(x2+12x+36-36)+10=(x+6)2-8. 故其图像的对称轴是直线 x=-6,顶点坐标是(-6,-8).(1)∵>0,∴当x>-6时,y随x的增大而增大,当x<-6时,y随x的增大而减小. (2)∵>0,∴当x=-6时,y有最小值-8. 方法 2:公式法∵a=,b=6,c=10.∴-=-=-6,==-8. 故其图像的对称轴是直线 x=-6,顶点坐标是(-6,-8).(1)∵>0,∴当x>-6时,y随x的增大而增大,x<-6时,y随x的增大而减小. (2)∵>0,∴当x=-6时,y有最小值-8. [剖析]本题涉及二次函数的增减性,最大(小)值问题,故需先求出其图像的对称轴和顶点坐标,再联系a的符号进行讨论.由于a=>0,故其图像开口向上,在解题时可画出函数的草图,再根据草图解答问题. |
[拓展延伸] (1)对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的增减性及最值问题,可用配方法和公式法解决.一般还画出草图,借助图形能更直观地得到答案.(2)对于函数y=ax2+bx+c(a≠0),当a>0时,其图像开口向上,故x<-时,y随x的增大而减小,x>-时,y随x增大而增大,当x=-,y有最小值,y最小=;当a<0时,其图像开口向下,故x<-时,y随x的增大而增大,x>-时,y随x的增大而减小,当x=-时,y有最大值,y最大=. |
科目:初中数学 来源:学习周报 数学 北师大九年级版 2009-2010学年 第18期 总第174期 北师大版 题型:044
已知函数y=x2-mx+m-2.
(1)求证:不论m为何实数,此二次函数的图象与x轴都有两个不同的交点;
(2)若函数y有最小值-,求函数表达式.
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科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学九年级上2.3二次函数的性质练习卷(解析版) 题型:填空题
已知函数y1=x2与函数y2=-x+3的图象大致如图,若y1<y2,则自变量x的取值范围是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知函数y=x2-1840 x+1997与x 轴的交点是(m,0)(n,0),则(m2-1841 m+1997)(n2-1841 n+1997)的值是……………………………………………( )
(A)1997 (B)1840 (C)1984 (D)1897
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