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    10．计算：-13-|-3|+8-4×（-$\frac{1}{2}$）2．

    分析 原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：原式=-13-3+8-1=-9．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    20．近年来，我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点，为进一步普及环保和健康知识，我市某校举行了“建设宜居扬州，关注环境保护”的知识竞赛，某班学生的成绩统计如下：
    成绩（分）60708090100
    人数4812115
    则该班学生成绩的中位数是80．

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    1．若正方形的边长为6，则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为3$\sqrt{2}$、3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列方程是一元一次方程的是（　　）
    A．2x+3y=1B．-2y-1=0C．-x2=2D．2-3=-1

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    5．下列图形一定是相似图形的是（　　）
    A．两个矩形B．两个正方形C．两个直角三角形D．两个等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．先化简，再求值：-2（x2-3x）+2（3x2-2x-$\frac{1}{2}$），其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．一架方梯AB长2.5米，如图，斜靠在一面墙上，梯子底端离墙OB为0.7米，
    （1）这个梯子的顶端距地面有多高？
    （2）如果梯子的底端右滑了0.8米，那么梯子的顶端在竖直向下方向滑动了几米？？
    （3）以O为原点建立直角坐标系，求A'B'所在直线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．以点A为顶点作等腰Rt△ABC，等腰Rt△ADE，其中∠BAC=∠DAE=90°，如图1所示放置，使得一直角边重合，连接BD、CE．
    （1）试判断BD、CE的数量关系，并说明理由；
    （2）延长BD交CE于点F，试求∠BFC的度数；
    （3）把两个等腰直角三角形按如图2放置，（1）中的结论是否仍成立？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．在△ABC中，∠C=90°，a、b、c、分别为∠A、∠B、∠C所对的边，则下列等式正确的是（　　）
    A．b=a•tanAB．b=c•cosAC．a=c•tanBD．c=a•sinA

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