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28、学习了统计知识后,欢欢就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过收集数据并整理后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)该班共有学生
50
名,并将图(1)中表示“步行”的部分补完整;
(2)扇形统计图中∠a=
108
度;
(3)如果全年级600名学生,请你估计全年级骑车上学的学生人数.
分析:(1)用乘车人数除以其所占比例即可得到该班的人数;
(2)先求出骑车的占的百分比,然后用这个百分数乘以360°即可;
(3)用骑车的占的百分比乘以全年级总人数即可.
解答:解:(1)25÷50%=50,步行的人数有:50×20%=10名;

(2)骑车的占的百分比:1-20%-50%=30%,
∴∠a=30%×360°=108°;
(3)600×30%=180人.
故答案为:50;108.
点评:本题主要考查对于条形统计图和扇形统计图的运用,要注意条形统计图的画法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

学习了统计知识后,欢欢就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过收集数据并整理后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)该班共有学生______名,并将图(1)中表示“步行”的部分补完整;
(2)扇形统计图中∠a=______度;
(3)如果全年级600名学生,请你估计全年级骑车上学的学生人数.

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科目:初中数学 来源:2007年《海峡教育报》综合练习:统计与概率(解析版) 题型:解答题

学习了统计知识后,欢欢就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过收集数据并整理后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)该班共有学生______名,并将图(1)中表示“步行”的部分补完整;
(2)扇形统计图中∠a=______度;
(3)如果全年级600名学生,请你估计全年级骑车上学的学生人数.

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