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    下列运算正确的是……………………………………………………………………（   ）

    （A）    （B）    （C）   （D）


    B  

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    已知直线与的交点为，则方程组的解为             

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面各图中的∠1与∠2是对顶角的是 (    )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在平面直角坐标系中，我们把横 、纵坐标都是整数的点叫做整点．已知点，点是轴正半轴上的整点，记内部（不包括边界）的整点个数为．当时，点的横坐标的所有可能值是          ；当点的横坐标为（为正整数）时，         （用含的代数式表示．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    操作与探究：

    （1）对数轴上的点进行如下操作：先把点表示的数乘以，再把所得数对应的点向右

    平移1个单位，得到点的对应点.点在数轴上，对线段上的每个点进行

    上述操作后得到线段，其中点的对应点分别为．

    如图1，若点表示的数是，则点表示的数是        ；若

    点表示的数是2，则点表示的数是        ；已知线段上

    的点经过上述操作后得到的对应点与点重合，则点表示

    的数是       ；

    （2）如图2，在平面直角坐标系中，对正方形及其内部的每个点进行如下操作：把每个点的横、纵坐标都乘以同一种实数，将得到的点先向右平移个单位，再向上平移个单位（），得到正方形及其内部的点，其中点的对应点分别为。已知正方形内部的一个点经过上述操作后得到的对应点与点重合，求点的坐标。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式能用平方差公式计算的是（        ）       

    A.                B.        

    C.                  D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若y－2x =1,  则6x－3y +2=                

                                                              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程x2－2x=m有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（    ）

    A．m<1      B．m<－2

    C．m=0      D．m>－1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某班主任把本班学生上学方式的调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图，已知乘公交车上学的学生有20人，骑自行车上学的学生有26人，则乘公交车上学的学生人数在扇形统计图中对应的扇形所占的圆心角的度数为           .

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