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将等腰直角三角形AOB按如图所示放置,然后绕点O逆时针旋转90°至△A′OB′的位置,点B的横坐标为2,则点A′的坐标为


  1. A.
    (1,1)
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    (-1,1)
  4. D.
    数学公式
C
分析:过点A作AC⊥OB于C,过点A′作A′C′⊥OB′于C′,根据等腰直角三角形的性质求出OC=AC,再根据旋转的性质可得OC′=OC,A′C′=AC,然后写出点A′的坐标即可.
解答:解:如图,过点A作AC⊥OB于C,过点A′作A′C′⊥OB′于C′,
∵△AOB是等腰直角三角形,点B的横坐标为2,
∴OC=AC=×2=1,
∵△A′OB′是△AOB绕点O逆时针旋转90°得到,
∴OC′=OC=1,A′C′=AC=1,
∴点A′的坐标为(-1,1).
故选C.
点评:本题考查了坐标与图形变化-旋转,主要利用了等腰直角三角形的性质,旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,等腰Rt△AOB的斜边OB在x轴上,直线y=3x-4经过等腰Rt△AOB直角顶点A,交y轴于C点,双曲线y=
kx
(x>0)也恰好经过点A.
(1)求k的值;
(2)如图2,过点O作OD⊥AC于D,求CD2-AD2的值;
(3)如图3,将△AOB绕点A逆时针旋转,射线AO交x轴正半轴于点P,射线AB交(1)中双曲线上于点Q,△PAQ能否成为以A为直角顶点的等腰直角三角形?若能,求点P,Q的坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

如图(1),A,D,B三点在同一直线上,△ACD,△BOD均为等腰直角三角形,即∠ADC=∠BDO=,试猜想AO,BC有何关系,并证明你的结论,若将△ODB绕顶点D旋转到图(2)、图(3)的位置,上述关系是否仍然成立?若成立,则它表明了几何学中的一个基本事实是________(在横线上填出来),若不成立,请简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在平面直角坐标系中,等腰Rt△AOB的斜边OB在x轴上,直线y=3x-4经过等腰Rt△AOB直角顶点A,交y轴于C点,双曲线y=数学公式(x>0)也恰好经过点A.
(1)求k的值;
(2)如图2,过点O作OD⊥AC于D,求CD2-AD2的值;
(3)如图3,将△AOB绕点A逆时针旋转,射线AO交x轴正半轴于点P,射线AB交(1)中双曲线上于点Q,△PAQ能否成为以A为直角顶点的等腰直角三角形?若能,求点P,Q的坐标;若不能,请说明理由.
作业宝

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏泰兴实验初级中学八年级上期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

已知,平面直角坐标系中,矩形OABC的边OC在x轴正半轴上,边OA在y轴正半轴上,B点的坐标为(4,3).将△AOC沿对角线AC所在的直线翻折,得到△AO’C,点O’为点O的对称点,CO’与AB相交于点E(如图①).

(1)试说明:EA=EC;
(2)求直线BO’的解析式;
(3)作直线OB(如图②),直线l平行于y轴,分别交x轴、直线OB、O’B于点P、M、N,设P点的横坐标为m(m>0).y轴上是否存在点F,使得ΔFMN为等腰直角三角形?若存在,请求出此时m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏泰兴实验初级中学八年级上期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,平面直角坐标系中,矩形OABC的边OC在x轴正半轴上,边OA在y轴正半轴上,B点的坐标为(4,3).将△AOC沿对角线AC所在的直线翻折,得到△AO’C,点O’为点O的对称点,CO’与AB相交于点E(如图①).

(1)试说明:EA=EC;

(2)求直线BO’的解析式;

(3)作直线OB(如图②),直线l平行于y轴,分别交x轴、直线OB、O’B于点P、M、N,设P点的横坐标为m(m>0).y轴上是否存在点F,使得ΔFMN为等腰直角三角形?若存在,请求出此时m的值;若不存在,请说明理由.

 

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