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如图,线段AB、DC分别表示甲、乙两建筑物的高.AB⊥BC,DC⊥BC,从B点测得点D的仰角为α,从A点测得点D的仰角为β.已知甲乙两建筑物之间的距离为a,甲建筑物的高AB为    (用含α、β、a的式子表示).
【答案】分析:首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及到两个直角三角形△ADE、△DBC,应借助AE=BC,求出DC,DE,从而求出AB即可.
解答:解:过点A作AE⊥CD于点E.
根据题意,得∠DBC=∠α,∠DAE=∠β,AE=BC=a,
在Rt△AED中,tan∠DAE=tanβ=
∴DE=AEtanβ=atanβ,
在Rt△DCB中,tan∠DBC=tanα=
∴DC=BCtanα=atanα,
∴AB=EC=atanα-atanβ=a(tanα-tanβ).
故答案为:a(tanα-tanβ).
点评:此题主要考查了解直角三角形的应用,借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AB、DC分别表示甲、乙两建筑物的高,AB⊥BC,DC⊥BC,从B点测得D点的仰角α为60°精英家教网从A点测得D点的仰角β为30°,已知甲建筑物高AB=36米.
(1)求乙建筑物的高DC;
(2)求甲、乙两建筑物之间的距离BC(结果精确到0.01米).
(参考数据:
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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14、如图,线段AB、DC分别表示甲、乙两座楼房的高,AB⊥BC,DC⊥BC,两建筑物间距离BC=30米,若甲建筑物高AB=28米,在点A测得D点的仰角α=45°,则乙建筑物高DC=
58
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,线段AB、DC分别表示甲、乙两建筑物的高.AB⊥BC,DC⊥BC,从B点测得点D的仰角为α,从A点测得点D的仰角为β.已知甲乙两建筑物之间的距离为a,甲建筑物的高AB为
 
(用含α、β、a的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•呼伦贝尔)如图,线段AB、DC分别表示甲乙两座建筑物的高,AB⊥BC,DC⊥BC,两建筑物的水平距离BC为30米,若甲建筑物的高AB=28米,在点A处观察乙建筑物顶部D的仰角为60°,求乙建筑物的高度 (结果保留1位小数,
3
≈1.73
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•呼和浩特)如图,线段AB,DC分别表示甲、乙两建筑物的高.某初三课外兴趣活动小组为了测量两建筑物的高,用自制测角仪在B处测得D点的仰角为α,在A处测得D点的仰角为β.已知甲、乙两建筑物之间的距离BC为m.请你通过计算用含α、β、m的式子分别表示出甲、乙两建筑物的高度.

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