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使分式有意义的的取值范围是【   】
A.B.C.D.
D
使分式有意义,分母不等于0.所以2x-1≠0,即可求得
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(7分)先化简再求值:,x=-.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若分式的值为零,则m的值为           

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:





(1)上速计算过程中,从哪一步开始出现错误:_______________. 
(2)从()到()是否正确________,若不正确,错误的原因是____________________.
(3) 请你写出正确的答案.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

   时,分式有意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式的值为零,则x的值是(  )
A.0B.1C.﹣1D.﹣2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

先化简再求值:()÷,其中x=1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

计算:=   ▲     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知:,则_____________。

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