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    为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某市某县体育局做了一个随机调查，调查内容是：每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因．他们随机调查了720名学生，用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图（图1、图2）

    根据图示，请回答以下问题：
    （1）“没时间”的人数是______，并补全频数分布直方图；
    （2）2007年该市中小学生约32万人，按此调查，可以估计2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有______万人；
    （3）如果计划2009年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到6万人，求2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低______的百分率．

    解：（1）∵随机调查了720名学生，
    ∴锻炼未超过1h的中小学生有720×75%=540
    又∵不喜欢的人数和其他的人数分别是120和20，
    ∴“没时间”的人数为540-120-20=400，
    频数分布直方图如图所示：


    （2）根据扇形统计图知道：
    每天锻炼超过1h的百分比为32×25%=8万人．
    ∴估计2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有 8万人；

    （3）设年平均降低率为x，根据题意得
    24（1-x）2=6，
    解得x=50% …．
    故答案为：400；8；50%．
    分析：（1）先求出未超1h的人数，减去不喜欢和其他原因的即可求出“没时间”的人数，再补全频数分布直方图；
    （2）根据扇形统计图可以知道每天锻炼超过1h的百分比，然后乘以32万即可得到2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有的人数；
    （3）设2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率为x，由于计划2009年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到6万人，由此可以列出方程24（1-x）2=6，解方程即可求出2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率．
    点评：此题比较复杂，既考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力，也考查增长率的问题．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
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    为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某县教研室体育组搞了一个随机调查，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图．
    根据图示，请你回答以下问题：
    （1）“没时间”的人数是
     
    ，并补全频数分布直方图；
    （2）2006年丽水市中小学生约32万人，按此调查，可以估计2006年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有
     
    万人；
    （3）如果计划2008年丽水市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降精英家教网到3.84万人，求2006年至2008年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某县教研室体育组搞了一个随机调查，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图．

    根据图示，请你回答以下问题：
    （1）“没时间”的人数是
    400
    400
    ，并补全频数分布直方图；
    （2）2009年某市中小学生约32万人，按此调查，可以估计2009年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有
    24
    24
    万人；
    （3）如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降到3.84 万人，求2009年至2011年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某市教师培训与资源中心体育组搞了一个随机调查，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图．

    根据图示，请你回答以下问题：
    （1）在随机调查的720名学生中，锻炼未超过1小时的学生有
    540
    540
    名，其中锻炼未超过1小时的原因是“没时间”的学生有
    400
    400
    名，并根据结果补全频数分布直方图；
    （2）若2010年该市中小学生总人数约41.2万人，按此调查，可以估计2010年全市中小学生每天锻炼超过1小时约有
    1.03×105
    1.03×105
    人（请用科学记数法表示）；
    （3）假设2010至2012年该市中小学生总人数不变，保持41.2万人，如果计划2012年该市中小学生每天锻炼超过1小时的人数提高到26.368万人，求2010年至2012年每天锻炼超过1小时的人数的年平均增长率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某市教体局做了一个随机调查，调查内容是：每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因．他们随机调查了600名学生，用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图（图1、图2）．

    根据图示，请回答以下问题：
    （1）“没时间”的人数是
    300
    300
    ，并补全频数分布直方图；
    （2）2009年该市中小学生约40万人，按此调查，可以估计2009年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有
    10
    10
    万人；
    （3）如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到7.5万人，求2009年至2011年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，我校体育组组织了一次随机调究，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形纷计图和条形统计图，
    根据图示，请你回答以下问题：
    （1）“没时间”的人数是
    400
    400
    ，并补全条形统计图：
    （2）2010年我校中学生约8000人，根据此次调查，可以估计2010年我校中学生每天锻炼未超过l小时的人数约为
    6000
    6000
    ；
    （3）如果计划2011年我校中学生每天锻炼未超过1小时的学生人数降到2400人，则2011年比2010年锻炼术超过l小时人数降低的白分率是
    60%
    60%
    ．

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