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    如图是某校教学楼的楼梯（部分），如果每个台阶的高15cm，宽25 cm，那么楼梯的坡度tanB=（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．
    【答案】分析：坡度=垂直距离：水平距离．仔细观察可得：所有台阶的高的和（15×8=120）即为AC的长，所有台阶宽的和（25×8=200）即为BC的长．
    解答：解：tanB===．
    故选C．
    点评：此题主要考查学生对直角三角形的坡度坡角的掌握情况情况．此题的关键是明白台阶的高的和等于楼梯的铅直高度，台阶的宽的和等于楼梯的水平长度．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、如图是某校的平面示意图的一部分，若用“（0，0）”表示图书馆的位置，“（0，-3）”表示校门的位置，则教学楼的位置可表示为
    （5，0）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图是某校教学楼的楼梯（部分），如果每个台阶的高15cm，宽25 cm，那么楼梯的坡度tanB=（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    4
    3
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某校教学楼AB的后面有一建筑物CD，当光线与地面的夹角是22°时，教学楼在建筑物的墙上留下高2m的影子CE；而当光线与地面的夹角是45°时，教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13m的距离（B、F、C在一条直线上）．求教学楼AB的高度．（参考数据：sin22°≈
    3
    8
    ，cos22°≈
    15
    16
    ，tan22°≈
    2
    5
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图是某校教学楼的楼梯（部分），如果每个台阶的高15cm，宽25 cm，那么楼梯的坡度tanB=


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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