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    从-2，-1，0，1，2这四个数中，任取两个不同的数作为一次函数y=kx+b的系数k，b，则一次函数y=kx+b的图象不经过第四象限的概率是______．
    共16种情况，不经过第四象限的一次函数图象有4种，所以概率为
    1
    4
    ．
    故答案为：
    1
    4
    ．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某商店举办有奖销售活动，办法如下：凡购买货物满10元者得奖券一张，多购多得，每1000张奖券为一个开奖单元，设特等奖1个，一等奖40个，二等奖60个，那么10元商品所得奖券的中奖概率是（     ）
    A         B       C     D

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (10分) 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．表（1）是该校学生阅读课外书籍情况统计表，图2是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人．请你根据图表中的信息，解答下列问题：

    图书种类

    		频数
    		频率
    科普常识
    		840

    名人传记
    		816
    		0.34
    漫画丛书

    		0.25
    其它
    		144
    		0.06
    表（1）
     
     

     

    （1）该校八年级的人数占全校总人数的百分率为____________．（3分）
    （2）表 (1) 中A = _____________，B = ____________．（4分）
    （3）该校学生平均每人读______________本课外书．（3分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一个口袋中有n个小球，其中2个是白球，其余为红球，这些球除颜色外，其余都相同，在看不到球的条件下，从袋中随机地取出一个球，它是红球的概率是
    3
    5
    ．
    （1）求n的值；
    （2）甲、乙、丙三人玩一个游戏：把这n个球分别标号为1，2，3，…n，三人按先后顺序各摸出一个球（不放回），哪个摸出一号球，哪个获胜．（若不分胜负，再重新摸）请你用画树形图的方法分析：他们各自获胜的机会与他们摸球的顺序是否有关？若有关，请指出第几个摸球更有利；若无关，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某数学老师为了激发学生学习概率知识的兴趣，在课外活动时间开展了一次抽奖活动，其规则如下：①将抽奖箱中放入4个标号分别为1，2，3，4的质地、大小相同的小球．②由某个同学任意摸取得一个小球，记下小球上的数字，然后放回箱中，再摸取一个球仍记下小球上的数字．③只记小球上的数字，不记摸球的前后顺序．④若两次摸出小球的数字之积为“16”的是一等奖；数字之积为“3，6，9”的是二等奖；数字之积为其他情况的是三等奖．请你分别求出这个同学抽中一、二、三等奖的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一只不透明的袋子中装有2个白球和1个红球，这些球除颜色外其余都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，记录下颜色后放回袋中并搅匀，再从中任意摸出1个球．请用画树状图的方法列出所有可能的结果，并写出两次摸出的球颜色相同的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小刚和小明玩“石头”、“剪子”、“布”的游戏，游戏的规则为：“石头”胜“剪子”，“剪子”胜“布”，“布”胜“石头”，若两人所出手势相同，则为平局．
    （1）玩一次小刚出“石头”的概率是多少？
    （2）玩一次小刚胜小明的概率是多少，用列表法或画树状图法加以说明．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    小兰和小潭分别用掷A、B两枚骰子的方法来确定P（x，y）的位置，她们规定：小兰掷得的点数为x，小谭掷得的点数为y，那么，她们各掷一次所确定的点落在已知直线y=-2x+6上的概率为（　　）
    A．
    6
    36
    		B．
    1
    18
    		C．
    1
    12
    		D．
    1
    9

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在半径为2的圆平面内，建立如图①所示的平面直角坐标系．学习小组做如下实验：连续转动分布均匀的转盘（如图②）两次，指针所指的数字作为直角坐标系中P点的坐标（第一次得到的数为横坐标，第二次得到的数为纵坐标）．
    （1）请用用列表或画树状图写出所有可能得到的P点坐标；
    （2）求P点落在圆内部的概率．

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