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小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:

输入

1
2
3
4
5

输出







   那么,当输入数据是8时,输出的数据是(           )
A、             B、            C、           D、

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

有理数在数轴上的位置如图所示,化简:.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

炎炎夏日,甲安装队为A小区安装60台空调,乙安装队为B小区安装50台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台.设乙队每天安装x台,根据题意,下面所列方程中正确的是

A.&nbs,B.&nbs,C.&nbs,D.&nbs,

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:,且,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

请你规定一种适合任意非零实数的新运算“”,使得下列算式成立:
,…,
你规定的新运算=_______(用的一个代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:计算题

分解因式
【小题1】
【小题2】

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读下列解题过程:


请回答下列问题:
(1)观察上面的解题过程,请直接写出式子         ;(2分)
(2)利用上面所提供的解法,请化简
的值。(3分)

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

用配方法解下列方程,其中应在两端同时加上4的是(      )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1 ,用篱笆靠墙围成矩形花圃ABCD ,墙可利用的最大长度为15m,一面利用旧墙 ,其余三面用篱笆围,篱笆总长为24m,设平行于墙的BC边长为x m

【小题1】若围成的花圃面积为40m2时,求BC的长
【小题2】如图2,若计划在花圃中间用一道篱笆隔成两个小矩形,且围成的花圃面积为50m2,请你判断能否成功围成花圃,如果能,求BC的长?如果不能,请说明理由.

【小题3】如图3,若计划在花圃中间用n道篱笆隔成小矩形,且当这些小矩形为正方形时,请列出x、n满足的关系式                      

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