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    如图，AB是⊙O的一条弦，AB=6，圆心O到AB的距离为4，则⊙O的半径为
     
    ．
    考点：垂径定理,勾股定理
    专题：
    分析：连接OA，先根据垂径定理求出AD的长，再根据勾股定理即可得出OA的长．
    解答：解：连接OA，
    ∵AB=6，OD⊥AB，圆心O到AB的距离为4，
    ∴AD=
    1
    2
    AB=3，
    ∴OA=
    		AD2+OD2
    =
    		32+42
    =5．
    故答案为：5．
    点评：本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件是随机事件的为（　　）
    A、度量三角形的内角和，结果是180°
    B、经过城市中有交通信号灯的路口，遇到红灯
    C、爸爸的年龄比爷爷大
    D、通常加热到100℃时，水沸腾

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，以BC为直径的半圆交AB于点D，且AC2=AD•AB．
    （1）求证：CA是圆的切线；
    （2）O为半圆的圆心，OE⊥BD，已知BE=3，AD=2，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知等腰△ABC的面积为16cm2，点D，E分别是AB，AC边的中点，则梯形DBCE的面为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点G是△ABC的重心，GF∥BC，
    AB
    =
    a
    ，
    AC
    =
    b
    ，用
    a
    、
    b
    表示
    GF
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各图中既是轴对称又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线m∥n，∠1=60°，∠2=40°，则∠3的度数为（　　）
    A、90°B、100°
    C、110°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由一个等腰直角三角形和一个半圆组成的图形．其中AD=CD，点B是线段AC的中点，画出此图关于点B成中心对称的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC按逆时针方向转动了80°后成为△A′B′C′，已知∠B=50°，∠C=65°，那么∠BAC′=
     
    ．

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