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    计算（-2x2y）3的结果是（　　）
    A、-8x6y3
    B、6x6y3
    C、-8x5y3
    D、-6x5y3
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：根据幂的乘方与积的乘方运算法则进行运算即可．
    解答：解：（-2x2y）3=-8x6y3．
    故选A．
    点评：本题考查了幂的乘方与积的乘方运算，解答本题的关键是掌握各部分的运算法则．
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    如图，在边长为9的正方形ABCD中，F为AB上一点，连接CF．过点F作FE⊥CF，交AD于点E，若AF=3，则AE等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设有12只型号相同的杯子，其中一等品7只，二等品3只，三等品2只，则从中任意取出一只是二等品的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若等腰三角形有两条边的长度为2和5，则此等腰三角形的周长为（　　）
    A、9B、12C、9或12D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点（1，-2）位于（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中分解因式正确的是（　　）
    A、x2-4x+4=x（x-4）+4
    B、x2+2x+1=（x+1）2
    C、a2-b2=（a-b）2
    D、2x-4=2（x-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个物体的三视图，则此三视图所描述物体的直观图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上一点，过点D作⊙0的切线交AB的延长线于点C，若∠C=20°，则∠A等于（　　）
    A、70°B、50°
    C、40°D、35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张老师就本班学生对心理健康知识的了解程度进行了一次调查统计．如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解），请你根据图中提供的信息解答以下问题：
    （1）求该班共有多少名学生；
    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；
    （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
    （4）如果全年级共1 000名同学，请你估算全年级对心理健康知识“了解较多”的学生人数．

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