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    若k≠0，b＜0，则y=kx+b的图象可能是（　　）

    A. B. C. D.

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    下列银行标志中，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是（ ）.

    A. B . C. D.

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    科目：初中数学 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次阶段性检测数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若一组数据 1，2，3，x的平均数是2，则这组数据的方差是___．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学八年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段。请在图中画出这样的线段，并选择其中的一个说明这样画的道理.

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学八年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    计算： =_________.

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学八年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：单选题

    如果a有算术平方根，那么a一定是（　　）

    A. 正数 B. 0 C. 非负数 D. 非正数

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次课堂调研数学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下列材料:

    关于x的分式方程x＋=c＋的解是x1=c，x2=;

    x－= c－，即x＋=c+的解是x1=c，x2=－；

    x＋=c＋的解是x1=c，x2=；

    x＋=c＋的解是x1=c，x2=.

    请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x＋=c＋ (m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证.

    由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论;

    如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数，那么这样的方程可以直接得解.

    请利用这个结论解关于x的方程:

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次课堂调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    我们把直角坐标系中横坐标与纵坐标都是整数的点称为整点．反比例函数的图象上有一些整点，请写出其中一个整点的坐标______．

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    科目：初中数学 来源：2017届四川省宜宾县九年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    设x1、x2是方程x2+3x﹣3=0的两个实数根，则的值为________.

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