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一列慢车、一列快车从甲、乙两城同时开出,相向而行,在运行途中速度保持不变,到达终点后停止运行.两车的距离y(公里)关于时间x(小时)的函数图象如图所示,则C点坐标为
(10,800)
(10,800)
分析:利用A点坐标得出甲乙两城之间距离,再利用图象与x轴交于点(6,0),则得出两车速度和,再由D点坐标得出慢车速度,进而求出快车速度,即可求出C点坐标.
解答:解:由图象可得,甲、乙两城相距1200公里,
6小时两车相遇,故两车时速和为:1200÷6=200(公里/时),
由D点坐标为可得15小时后两车再次相距1200公里,则此时是慢车行驶1200公里所用时间,
故慢车速度为:1200÷15=80(公里/时),
则快车速度为:120公里/时,
则快车行驶1200公里需要:1200÷120=10(小时),
当相遇后还需要4小时行完全程,故C点横坐标为:10,
纵坐标为此时两车距离,利用两车速度之和为:200公里/时,则C点纵坐标为:4×200=800,
故C点坐标为;(10,800).
故答案为:(10,800).
点评:此题主要考查了一次函数的应用,利用图象点的坐标得出两车速度是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.若第二列快车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇0.5小时后,第二列快车与慢车相遇.则第二列快车比第一列快车晚出发
 
小时.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两地的路程为360千米,一列快车从乙站开出,每小时行72千米;一列慢车从甲站开出,每小时行48千米.
(1)若两列火车同时开出,相向而行,经过多少小时两车相遇?
(2)若快车先开25分钟,两车相向而行,慢车行驶了多少时间两车相遇?

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(1997•武汉)从甲站到乙站有150千米,一列快车和一列慢车同时从甲站开出,1小时后,快车在慢车前12千米;快车到达乙站比慢车早25分钟,快车和慢车每小时各走几千米?

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(2012•路南区一模)一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据题中所给信息解答以下问题:
(1)甲、乙两地之间的距离为
960
960
km;图中点C的实际意义为:
当慢车行驶6 h时,快车到达乙地
当慢车行驶6 h时,快车到达乙地
; 慢车的速度为
80km/h
80km/h
,快车的速度为
160km/h
160km/h

(2)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,以及自变量x的取值范围;
(3)若在第一列快车与慢车相遇时,第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.请直接写出第二列快车出发多长时间,与慢车相距200km.
(4)若第三列快车也从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.如果第三列快车不能比慢车晚到,求第三列快车比慢车最多晚出发多少小时?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车在凌晨12点同时出发,相遇后快车继续行驶,中午12点到达丙地,两车之间的距离为y(km),图中的折线表示两车之间的距离y(km)与时间x(时)之间的关系.根据图象进行以下探究:
(1)甲、乙两地之间的距离为
900
900
km;
(2)两车之间的最大距离是多少?是在什么时候?
(3)从一开始两车相距900km到两车再次相距900km,共用了多长时间?
(4)你能不能再找到一个实际情况,大致符合上图所刻画的关系?(去掉数字和单位)

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