分析 (1)先求得点A的纵坐标,然后由S△ABQ=$\frac{15}{2}$,可求得点Q的横坐标,然后可求得点Q的纵坐标,从而可求得k的值;
(2)先求得EF的解析式,然后设出点F的坐标,从而的点P的坐标,最后将点P的坐标代入反比例函数的解析式即可;
(3)分为QC为平行四边形的一边和QC为平行四边形的对角线两种情况讨论即可;
(4)先依据两点之间的距离公式求得点D的坐标,从而可求得点G的坐标,进而可求得双曲线y=$\frac{m}{x}$(m<0)的解析式,然后利用轴对称的性质求得点M的坐标,从而可判断点M在双曲线上.
解答 解:(1)将x=0代入直线y=2x-4的解析式得:y=-4,
∴BA=5.
∵S△ABQ=$\frac{15}{2}$,
∴点Q的横坐标为3.
将x=3代入y=2x-4得;y=2.
∴k=xy=3×2=6.
故答案为:6.
(2)将y=0代入y=2x-4得2x-4=0,
解得:x=2.
∴点C的坐标为(2,0).
∵点O与点E关于点B对称,
∴点E的坐标为(0,2).
∵∠FEO=135°,
∴直线EF的解析式为y=x+2.
设点F的坐标为(x,x+2).则点P的坐标为($\frac{x+2}{2}$,$\frac{x+2}{2}$)
∴点P的横纵坐标相等.
根据题意得:$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{6}{x}}\\{y=x}\end{array}\right.$(x>0)
解得:x=$\sqrt{6}$,y=$\sqrt{6}$.
∴点P的坐标为($\sqrt{6}$,$\sqrt{6}$).
(3)存在.
理由:如图1所示:SN∥QC,SN=QC时,四边形NSCQ为平行四边形.![]()
∵SN∥QC,
∴设SN的解析式为y=2x+b.
∵点C,Q的坐标分别为(2,0),(3,2),
∴点S,N的坐标分别为(0,b),(1,b+2).
将x=1,y=$\frac{6}{x}$得:y=6,
∴点N的坐标坐标为(1,6).
∴b+2=6.
解得:b=4.
∴点S的坐标为(0,4).
如图2所示:当CM=QM,SM=NM时,四边形SCNQ为平行四边形.![]()
∵点C和点Q的坐标分别为(2,0)、(3,2),
∴点M的坐标为($\frac{5}{2}$,1).
∵点S的横坐标为0,
∴点N的横坐标为5.
将x=5代入y=$\frac{6}{x}$得;y=$\frac{6}{5}$.
∴点N的坐标为(5,$\frac{6}{5}$).
∴点S的坐标为(0,$\frac{4}{5}$).
综上所述,点N的坐标为(5,$\frac{6}{5}$),点S的坐标为(0,$\frac{4}{5}$);或点N的坐标坐标为(1,6)、点S的坐标为(0,4).
(4)点M在双曲线上.
理由:设点D的坐标为(x,2x-4).
∵BD=BQ,
∴(x-0)2+(2x-4-1)2=(3-0)2+(2-1)2.
解得:x1=1,x2=3(舍去).
∴2x-4=-2.
∴点D的坐标为(1,-2).
∴点G的坐标为(2,-2).
∴m=2×(-2)=-4.
∴双曲线为y=$\frac{m}{x}$(m<0)的解析式为y=$\frac{-4}{x}$.
∵点B与点M关于直线AQ对称,
∴点M的坐标为(4,-1).
∴点M在双曲线y=$\frac{-4}{x}$上.
点评 本题主要考查的是反比例函数的综合应用,解答本题主要应用了平行四边形的判定、翻折的性质、三角形的面积公式、待定系数法求一次函数和反比例函数的解析式、两点的间的距离公式、线段中点的坐标公式,熟练掌握上述性质是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a-1<b-1 | B. | $\frac{a}{3}$$>\frac{b}{3}$ | C. | -a>-b | D. | ac<bc |
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