老师给出了一个函数.甲.乙两学生分别指出了这个函数的一个性质.甲:第二.四象限有它的图象,乙:在每个象限内.y随着x的增大而增大.请你写出一个能满足上述性质的函数关系式: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

老师给出了一个函数，甲、乙两学生分别指出了这个函数的一个性质，甲：第二、四象限有它的图象；乙：在每个象限内，y随着x的增大而增大，请你写出一个能满足

上述性质的函数关系式:

【答案】

答案不唯一，如y=-

【解析】由甲乙同学给出的信息可以判断出该函数为在二四象限的反比例函数，系数k＜0，

写出符合题意的一个函数解析式，如：y=-．

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科目：初中数学 来源： 题型：

13、李老师给出了一个函数，甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征．甲：它的图象经过第一象限；乙：它的图象也经过第二象限；丙：在第一象限内函数值y随x增大而增大．请你写出一个满足上述特征的函数解析式为

y=2x+3（答案不唯一）

．

科目：初中数学 来源： 题型：

老师给出了一个函数，甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质，甲：第一象限内有它的图象；乙：第三象限内有它的图象；丙：在每个象限内，y随x的增大而减小．请你写一个满足上述性质的函数解析式

．

科目：初中数学 来源： 题型：

14、李老师给出了一个函数，甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征．甲：它的图象经过第一象限；乙：它的图象也经过第二象限；丙：在第一象限内函数值y随x增大而增大．在你学过的函数中，写出一个满足上述特征的函数解析式

y=kx+b（k＞0，b＞0）或y=ax²+bx+c（a＞0，b＞0）

．（答案不唯一）

科目：初中数学 来源： 题型：

李老师给出了一个函数，甲、乙两学生分别指出这个函数的一个特征．
甲：它的图象经过第二、四象限；
乙：在每个象限内函数值y随x的增大而增大．
在你学过的函数中，写出一个满足上述特征的函数解析式

．

科目：初中数学 来源：2009-2010学年九年级上学期末数学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

李老师给出了一个函数，甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征．甲：它的图象经过第一象限；乙：它的图象也经过第二象限；丙：在第一象限内函数值y随x增大而增大．请你写出一个满足上述特征的函数解析式为．

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