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如图是一个长方体的表面展开图,6个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6(数字都在表表面),与标有数字6的面相对面上的数字是( )

A.3 B.5 C.2 D.1

练习册系列答案
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(2015秋•西昌市期末)化简求值:(+1)÷(a=2)

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(2015秋•岳池县期末)七年级三班的宣传委员在办黑板报时.采用了下面的图案作为边框,其中每个黑色六边形与6个白色六边形相邻.若一段边框上有40个黑色六边形,那么这段边框共有白色六边形( )

A.160个 B.162个 C.240个 D.242个

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山西省太原市七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:计算题

计算:

(1)(﹣5)﹣2×4+(﹣3)

(2)(﹣2)2+()×24.

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如图是甲、乙两公司近年销售收入情况的折线统计图,根据统计图得出下列结论,其中正确的是( )

A.甲公司近年的销售收入增长速度比乙公司快

B.乙公司近年的销售收入增长速度比甲公司快

C.甲、乙两公司近年的销售收入增长速度一样快

D.不能确定甲、乙两公司近年销售收入增长速度的快慢

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山西省太原市八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2015秋•太原期中)已知图1、图2、图3都是4×5的方格纸,其中每个小正方形的边长均为1cm,每个小正方形的顶点称为格点.

(1)在图1的方格纸中画出一个三边均为无理数的直角三角形,使它的顶点都在格点上;

(2)在图2的方格纸中画出一个面积为10cm2的正方形,使它的顶点都在格点上;

(3)将图3的长方形方格纸剪拼成一个与它面积相等的正方形,在图3中画出裁剪线(线段),在备用图中画出拼接好的正方形示意图及拼接线,并且使正方形的顶点都在格点上.

说明:备用图是一张8×8的方格纸,其中小正方形的边长也为1cm,每个小正方形的顶点也称为格点.只设计一种剪拼方案即可.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山西省太原市八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:计算题

(2015秋•太原期中)计算:

(1)+

(2)

(3)(+2)(﹣2

(4)(+)×+

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山西省吕梁市孝义市八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2015秋•孝义市期末)情境观察:

如图1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分别为D、E,CD与AE交于点F.

①写出图1中所有的全等三角形

②线段AF与线段CE的数量关系是

问题探究:

如图2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足为D,AD与BC交于点E.

求证:AE=2CD.

拓展延伸:

如图3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,点D在AC上,∠EDC=∠BAC,DE⊥CE,垂足为E,DE与BC交于点F.求证:DF=2CE.

要求:请你写出辅助线的作法,并在图3中画出辅助线,不需要证明.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高密市七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

代数式“5﹣4a”用文字语言表示为

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