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    计算：-150+250．
    分析：根据绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值计算即可．
    解答：解：-150+250=100．
    点评：考查了有理数的加法，在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0．从而确定用那一条法则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题．
    （1）
    1
    3
    		0.09
    +
    1
    5
    		0.25
    ；
    （2）
    		(-
    1
    5
    )    2
    -
    		(-6)2
    +
    		1-(
    4
    5
    )    2
    ；
    （3）
    3-1
    +
    3(-1)2
    +
    		(-1)2
    ；
    （4）
    		2
    +|
    		2
    -2|-
    		(-16)2
    ÷（-
    1
    2
    ）×
    3-8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我区某镇地理环境偏僻，严重制约经济发展，丰富的花木产品只能在本地销售，我区政府对该花木产品每投资x万元，所获利润为P=-
    1
    50
    （x-30）2+10万元．为了响应我国西部大开发的宏伟决策，我区政府在制定经济发展的10年规划时，拟开发此花木产品，而开发前后可用于该项目投资的专项资金每年最多50万元．若开发该产品，在前5年中，必须每年从专项资金中拿出25万元投资修通一条公路，且5年修通．公路修通后，花木产品除在本地销售外，还可运往外地销售，运往外地销售的花木产品，每投资x万元可获利润Q=-
    49
    50
    （50-x）2+
    194
    5
    （50-x）+308万元．
    （1）若不进行开发，求10年所获利润的最大值是多少？
    （2）若按此规划进行开发，求10年所获利润的最大值是多少？
    （3）根据（1）、（2）计算的结果，请你用一句话谈谈你的想法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-24+3.2-16-3.5+0.3；
    （2）0-21
    2
    3
    +(+3
    3
    4
    )-(-
    2
    3
    )-(+0.25)    ；
    （3）4×（-12）+（-5）×（-8）+16；
    （4）
    3
    4
    ×(8-1
    1
    3
    -
    14
    15
    )    ；
    （5）-3.5÷
    7
    8
    ×(-
    3
    4
    )    ；
    （6）(
    1
    50
    -1)(
    1
    49
    -1)(
    1
    48
    -1)…(
    1
    4
    -1)(
    1
    3
    -1)(
    1
    2
    -1)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    32、我国税法规定，公民月收入不超过800元的，不交纳个人所得税，公民月收入超过800元时，将按下表提供的税率交纳个人所得税：（全月应纳税金额=月收入-800）
    某人的月收入是3500元，则该月应纳税S的计算方法为：
    ∵3500-800=2700（全月应纳税金额），
    ∴S=500×5%+（2000-500）×10%+（2700-2000）×15%
    =25+150+105=280（元）．
    试分别计算月收入为2000元和20000元公民的每月应纳个人所得税金额．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各题．
    （1）
    1
    3
    		0.09
    +
    1
    5
    		0.25
    ；
    （2）
    		(-
    1
    5
    )    2
    -
    		(-6)2
    +
    		1-(
    4
    5
    )    2
    ；
    （3）
    3-1
    +
    3(-1)2
    +
    		(-1)2
    ；
    （4）
    		2
    +|
    		2
    -2|-
    		(-16)2
    ÷（-
    1
    2
    ）×
    3-8
    ．

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