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如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,延长CB到点E,使BE=AD,连接DE交AB于点M
(1)求证:MD=ME;
(2)若N是CD的中点,且BC=7,AD=3,求MN的长.
考点:全等三角形的判定与性质,梯形
专题:
分析:(1)易证∠MDA=∠MEB,即可证明△MAD≌△MBE,可得MD=ME;
(2)易证AM=BM,即可求得MN是梯形ABCD的中位线,即可解题.
解答:(1)证明:∵AD∥BC,
∴∠MDA=∠MEB,
在△MAD和△MBE中,
∠AMD=∠BME
∠MDA=∠MEB
BE=AD

∴△MAD≌△MBE(AAS),
∴MD=ME;
(2)解:∵△MAD≌△MBE,
∴AM=BM,
∵N是CD的中点,
∴MN是梯形ABCD的中位线,
∴MN=
1
2
(AD+BC)=5.
点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△MAD≌△MBE是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题:如图所示是每一个小方格都是边长为1的正方形网格,
(1)利用网格线作图:
①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;
②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.
(2)在(1)中连接CQ与BQ,试说明△CBQ是直角三角形.

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数学活动课上,张老师说:“
2
是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把
2
的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(
2
-1)表示它的小数部分.”张老师说:“晶晶同学的说法是正确的,因为
2
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分,”请你解答:
(1)找出
3
的整数部分x,小数部分y;
(2)求2x+(
3
-y)2012的值.

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如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=3cm,点E是线段BC上的一个动点,连接AE并延长交DC延长线于点F,将△ABE沿直线AE翻折,点B落在B′处.线段AB′交CD于M点.当BE=2cm时,求DM.

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如图,在△ABC中,点C,F分别在上BD、AB上.AC、DF相交于E.若CD=2BC,AE=2CE,则DE:EF=
 

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甲、乙两名自行车爱好者准备在一段长为3500米的笔直公路上进行比赛,比赛开始时乙在起点,甲在乙的前面.他们同时出发,匀速前进,已知甲的速度为12米/秒,设甲、乙两人之间的距离为s(米),比赛时间为t(秒),图中的折线表示从两人出发至其中一人先到达终点的过程中s(米)与t(秒)的函数关系.根据图中信息,回答下列问题:
(1)求乙的速度;
(2)当乙追上甲时,乙距起点多少米?
(3)求乙到达终点C的坐标.

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△ABC中,AB⊥BC,AB=BC,E为BC上一点,连接AE,过点C作CF⊥AE交AE的延长线于点F,连接BF,过点B作BG⊥BF交AE于G.
(1)求证:△ABG≌△CBF;
(2)若E为BC中点,求证:CF+EF=EG.

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观察下列算式
152=1×2×100+25=225
252=2×3×100+25=625
352=3×4×100+25=1225

(1)根据上面的算式,你发现了什么规律,请将规律用文字或字母表示出来;
(2)请对发现的规律进行证明;
(3)请利用发现的规律计算994×996.

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若∠A=12°12′,∠B=20°15′30″,∠C=20.25°,则(  )
A、∠A>∠B>∠C
B、∠B>∠C>∠A
C、∠A>∠C>∠B
D、∠C>∠A>∠B

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