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    观察下面的算式：

    0×0=0-0，数学公式，…．

    根据算式反映出的规律，再写出满足这个规律的两个算式：

    ________．

    2×=2-，3×=3-
    分析：根据已知信息，算式反映的规律可以表示为两个数的积等于这两个数的差，然后设出两个未知数并用一个表示出另一个，再代入数据进行解答即可．
    解答：根据规律，设x、y表示这两个数，
    则xy=x-y，
    y=，
    当x=2时，y=；
    当x=3时，y=，
    故所写两个算式为：2×=2-，3×=3-．
    故答案为：2×=2-，3×=3-．
    点评：本题是对数字变化规律的考查，根据题目信息，观察出算式反映的是这两个数的积等于这两个数的差，从而得到两个数的关系式是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面的算式：0×0=0-0，1×
    1
    2
    =1-
    1
    2
    ，…．根据算式反映出的规律，再写出满足这个规律的两个算式：
    2×
    2
    3
    =2-
    2
    3
    ，3×
    3
    4
    =3-
    3
    4
    2×
    2
    3
    =2-
    2
    3
    ，3×
    3
    4
    =3-
    3
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    探索规律：观察下面的算式，解答问题：
    1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52
    （1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=______；
    （2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=______；
    （3）请用上述规律计算：103+105+107+…+2003+2005．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    探索规律：观察下面的算式，解答问题：
    1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52
    （1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=______；
    （2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=______；
    （3）请用上述规律计算：103+105+107+…+2003+2005．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下面的算式：0×0=0-0，1×
    1
    2
    =1-
    1
    2
    ，…．根据算式反映出的规律，再写出满足这个规律的两个算式：______．

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