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    某地区就1980年以来的小麦生产情况提供了如下的统计信息，如图所示，结合图中所提供的信息回答下列问题：

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    （1）由图①可知，该地区的小麦平均亩产量从1980年到2006年在逐年______；
    由图②可知，该地区的耕地面积从1980年到2006年在逐年______（填“增加”或“减少”）；
    （2）根据图中所提供的信息，通过计算判断该地区的小麦总产量从1990年到2006年的变化趋势；
    （3）结合（2）中得到的变化趋势，谈谈自己的感想．（不少于20个字）
    （1）增加，减少；

    （2）1990年的总产量：350×65=22750（万公斤），
    2000年的总产量：400×55=22000（万公斤），
    2006年的总产量：420×50=21000（万公斤），
    故总产量从1990年到2006年逐年减少；

    （3）近几年来，由于人们大量的乱占耕地，导致耕地面积大量的减少，虽然亩产量升高，但是粮食的总产量降低；所以我们应该从现在就行动起来，保护我们的“父母”土地（合理即可，关注学生情感态度）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、某地区就1980年以来的小麦生产情况提供了如下的统计信息，如图所示，结合图中所提供的信息回答下列问题：

    （1）由图①可知，该地区的小麦平均亩产量从1980年到2006年在逐年
    增加
    ；
    由图②可知，该地区的耕地面积从1980年到2006年在逐年
    减少
    （填“增加”或“减少”）；
    （2）根据图中所提供的信息，通过计算判断该地区的小麦总产量从1990年到2006年的变化趋势；
    （3）结合（2）中得到的变化趋势，谈谈自己的感想．（不少于20个字）

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    科目：初中数学 来源：青海省中考真题 题型：解答题

    某地区就1980年以来的小麦生产情况提供了如下的统计信息，如图所示，结合图中所提供的信息回答下列问题：
    （1）由图①可知，该地区的小麦平均亩产量从1980年到2006年在逐年______；
    由图②可知，该地区的耕地面积从1980年到2006年在逐年______（填“增加”或“减少”）；
    （2）根据图中所提供的信息，通过计算判断该地区的小麦总产量从1990年到2006年的变化趋势；
    （3）结合（2）中得到的变化趋势，谈谈自己的感想（不少于20个字）。

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》（06）（解析版） 题型：解答题

    （2007•青海）某地区就1980年以来的小麦生产情况提供了如下的统计信息，如图所示，结合图中所提供的信息回答下列问题：

    （1）由图①可知，该地区的小麦平均亩产量从1980年到2006年在逐年______；
    由图②可知，该地区的耕地面积从1980年到2006年在逐年______（填“增加”或“减少”）；
    （2）根据图中所提供的信息，通过计算判断该地区的小麦总产量从1990年到2006年的变化趋势；
    （3）结合（2）中得到的变化趋势，谈谈自己的感想．（不少于20个字）

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    科目：初中数学 来源：2007年青海省中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•青海）某地区就1980年以来的小麦生产情况提供了如下的统计信息，如图所示，结合图中所提供的信息回答下列问题：

    （1）由图①可知，该地区的小麦平均亩产量从1980年到2006年在逐年______；
    由图②可知，该地区的耕地面积从1980年到2006年在逐年______（填“增加”或“减少”）；
    （2）根据图中所提供的信息，通过计算判断该地区的小麦总产量从1990年到2006年的变化趋势；
    （3）结合（2）中得到的变化趋势，谈谈自己的感想．（不少于20个字）

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