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15.列方程或方程组解应用题:
在“春节”前夕,某花店用13 000元购进第一批礼盒鲜花,上市后很快销售一空.根据市场需求情况,该花店又用6 000元购进第二批礼盒鲜花.已知第二批所购鲜花的盒数是第一批所购鲜花的$\frac{1}{2}$,且每盒鲜花的进价比第一批的进价少10元.问第二批鲜花每盒的进价是多少元?

分析 可设第二批鲜花每盒的进价是x元,根据等量关系:第二批所购鲜花的盒数是第一批所购鲜花的$\frac{1}{2}$,列出方程求解即可.

解答 解:设第二批鲜花每盒的进价是x元,依题意有
$\frac{6000}{x}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{13000}{x+10}$,
解得x=120,
经检验:x=120是原方程的解,
答:第二批鲜花每盒的进价是120元.

点评 考查了分式方程的应用,列方程解应用题的关键是正确确定题目中的相等关系,根据相等关系列方程求得所设的未知数是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.2015年12月19日郑州机场T2航站楼正式启用,为了宣传T2航站楼,机场反面要印刷一批宣传材料,经招标,某印务公司中标,该印务公司提出3种方案:
方案一:每份材料收印刷费1元;
方案二:收制版费1000元,另外每份材料收印刷费m元;
方案三:印数在1000份以内时,每份材料收印刷费1.2元,超过1000份时超过部分按每份n元收取.
(1)若机场方面选用方案二和方案三各印刷2000份材料需花费3900元,选用方案二和方案三各印刷3000份材料需花费5100元,请求出m和n的值;
(2)分别写出各方案的收费y(元)与印刷材料的份数x(份)之间的函数关系式;
(3)若机场方面预计要印刷5000份以内的宣传材料,请根据图象求出A、B、C的坐标,并直接写出机场方面应选择哪一种方案更合算?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.解方程:$\frac{x}{2}=\frac{2x+1}{3}+1$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,将一张长方形大铁皮切割(切痕为虚线)成九块,其中有两块是边长都为a厘米的大正方形,两块是边长都为b厘米的小正方形,且a>b.
(1)这张长方形大铁皮长为(2a+b)厘米,宽为(2b+a)厘米(用含a、b的代数式表示);
(2)①求这张长方形大铁皮的面积(用含a、b的代数式表示);
②若最中间的小长方形的周长为22厘米,大正方形与小正方形的面积之差为33厘米2,试求a和b的值,并求这张长方形大铁皮的面积;
(3)现要从切块中选择5块,恰好焊接成一个无盖的长方体盒子,共有哪几种方案可供选择(画出示意图)?按哪种方案焊接的长方体盒子的体积最大?试说明理由.(接痕的大小和铁皮的厚度忽略不计)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.小丽的家和学校在一条笔直的马路旁,某天小丽沿着这条马路上学,先从家步行到公交站台甲,再乘车到公交站如乙下车,最后步行到学校(在整个过程中小丽步行的速度不变).图中折线ABCDE表示小丽和学校之间的距离y(米)与她离家时间x(分钟)之间的函数关系.
(1)小丽步行的速度为50米/分钟;
(2)写出y与x之间的函数关系式:$y=\left\{\begin{array}{l}{-50x+3900(0≤x≤5)}\\{3650(5<x≤8)}\\{-500x+7650(8<x≤15)}\\{-50x+900(15<x≤18)}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.为了节约水资源,自来水公司按分段收费标准收费,如图所示反映的是每月收取水费y(元)与用水量x(吨)之间的函数关系,当每月用水量14吨时,水费是36元.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.用不等式或不等式组的知识解答下列各题:
①解不等式$\frac{x-5}{2}$+1>x-3,并把它的解集表示在数轴上.
②解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{5x-2>3(x+1)}\\{\frac{1}{2}x-3≥1-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$
③光华中学计划用2500元购买一批名著和辞典作为奖品,其中名著每套60元,辞典每本40元,现已购买名著24套,学校最多还能买多少本辞典?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.为响应市政府“绿色出行”的号召,小张上班由自驾车改为骑公共自行车.已知小张家距上班地点10千米.他骑公共自行车比自驾车平均每小时少行驶45千米,他从家出发到上班地点,骑公共自行车所用的时间是自驾车所用的时间的4倍.小张骑公共自行车平均每小时行驶多少千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列结论正确的是(  )
A.方程x+y=5所有的解都是方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{3x+8y=1}\end{array}\right.$的解
B.方程x+y=5所有的解都不是方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{3x+8y=1}\end{array}\right.$的解
C.方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{3x+8y=1}\end{array}\right.$的解不是方程x+y=5的一个解
D.方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{3x+8y=1}\end{array}\right.$的解是方程x+y=5的一个解

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