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先阅读材料,然后解答问题.
聪聪和明明在解一元二次方程4(2x-1)2-36(x+1)2=0时,采用了不同的方法.
聪聪:将方程移项得4(2x-1)2=36(x+1)2
直接开平方得2(2x-1)=±6(x+1),
解得x1=-4,x2=-数学公式
明明:4(2x-1)2-36(x+1)2=0
变形得[2(2x-1)]2-[6(x+1)]2=0
整理得________.
∴-2x-8=0或10x+4=0.
∴x1=-4,x2=-数学公式
(1)在空白处填上适当内容,聪聪解方程运用________,明明运用________.

(-2x-8)(10x+4)=0    直接开平方法    因式分解法
分析:本题考查解方程的方法,聪聪解方程的过程运用完全平方公式是运用的直接开平方法,明明对方程进行因式分解,是因式分解法解方程.
解答:由聪聪将方程4(2x-1)2-36(x+1)2=0,先移项再开方知,他用的是直接开平方法;
明明将方程分解为两因式的乘积,故他用的是因式分解法.
点评:要准确理解这两种解方程的方法的定义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下面的材料,然后解答问题:通过观察,发现方程:
x+
1
x
=2+
1
2
的解为x1=2,x2=
1
2

x+
1
x
=3+
1
3
的解为x1=3,x2=
1
3

x+
1
x
=4+
1
4
的解为x1=4,x2=
1
4
;…
(1)观察上述方程的解,猜想关于x的方程x+
1
x
=5+
1
5
的解是
 

(2)根据上面的规律,猜想关于x的方程x+
1
x
=c+
1
c
的解是
 

(3)把关于x的方程
x2-x+1
x-1
=a+
1
a-1
变形为方程x+
1
x
=c+
1
c
的形式是
 
,方程的解是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(阅读理解题)先阅读材料,然后解答问题.
聪聪和明明在解一元二次方程4(2x-1)2-36(x+1)2=0时,采用了不同的方法.
聪聪:将方程移项得4(2x-1)2=36(x+1)2
直接开平方得2(2x-1)=±6(x+1),
解得x1=-4,x2=-
2
5

明明:4(2x-1)2-36(x+1)2=0
变形得[2(2x-1)]2-[6(x+1)]2=0
整理得
 

∴-2x-8=0或10x+4=0.
∴x1=-4,x2=-
2
5

(1)在空白处填上适当内容,聪聪解方程运用
 
,明明运用
 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

(阅读理解题)先阅读材料,然后解答问题.
聪聪和明明在解一元二次方程4(2x-1)2-36(x+1)2=0时,采用了不同的方法.
聪聪:将方程移项得4(2x-1)2=36(x+1)2
直接开平方得2(2x-1)=±6(x+1),
解得x1=-4,x2=-
2
5

明明:4(2x-1)2-36(x+1)2=0
变形得[2(2x-1)]2-[6(x+1)]2=0
整理得______.
∴-2x-8=0或10x+4=0.
∴x1=-4,x2=-
2
5

(1)在空白处填上适当内容,聪聪解方程运用______,明明运用______.

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科目:初中数学 来源:《23.2.1 直接开平方法和因式分解法》2009年同步练习2(解析版) 题型:填空题

(阅读理解题)先阅读材料,然后解答问题.
聪聪和明明在解一元二次方程4(2x-1)2-36(x+1)2=0时,采用了不同的方法.
聪聪:将方程移项得4(2x-1)2=36(x+1)2
直接开平方得2(2x-1)=±6(x+1),
解得x1=-4,x2=-
明明:4(2x-1)2-36(x+1)2=0
变形得[2(2x-1)]2-[6(x+1)]2=0
整理得   
∴-2x-8=0或10x+4=0.
∴x1=-4,x2=-
(1)在空白处填上适当内容,聪聪解方程运用    ,明明运用   

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