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(1)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.
(2)2010年元旦,某校初一年级(1)班组织学生去公园游玩.该班有50名同学组织了划船活动(划船须知如图).他们一共租了10条船,并且每条船都坐满了人,那么大船租了几只?

解:(1)添加如图:

(2)设大船租了x只,则小船租了10-x只
根据题意列方程得6x+4(10-x)=50
解得x=5
答:大船租了5只.
分析:(1)正方体展开图中第二行的三个面连同第一行左边的面组成柱体,第一行的第二个面作为一底面,缺少一个底面,可在第三行的第3,4,5任一位置涂一个都可.
(2)可根据题意设出未知数根据等量关系列出方程就可以了.
点评:(1)是个操作题,可用纸片动手做一做,也可用大脑想象操作一下.
(2)是列方程的问题仔细读题,设出未知数,把相关的量用代数式表示出来,再找着等量关系就可以了.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、(1)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

(2)2010年元旦,某校初一年级(1)班组织学生去公园游玩.该班有50名同学组织了划船活动(划船须知如图).他们一共租了10条船,并且每条船都坐满了人,那么大船租了几只?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
3x-12
+1
=x+1;
(2)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接精英家教网图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.
注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.
注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.
(2)某考察队从营地P处出发,沿北偏东60°前进了5千米到达A地,再沿东南方向前进到达C地,C地恰好在P地的正东方向.回答下列问题:
①用1cm代表1千米,画出考察队行进路线图;
②量出∠PAC和∠ACP的度数.(精确到1°);
③测算出考察队从A到C走了多少千米?此时他们离开营地多远?(精确到0.1千米).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)利用网格线画图:①过点A画AM⊥AC.②将△ABC绕点A旋转180°,画出旋转后的图形.(要在图中标出相关的点保留画图痕迹)
(2)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

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