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    （1）计算：|-4|-
    		9
    +(-2)0    ；
    （2）先化简，再求值：（1+a）（1-a）+（a-2）2，其中a=-3．
    考点：实数的运算,整式的混合运算—化简求值,零指数幂
    专题：
    分析：（1）分别根据数的开方法则，绝对值的性质及0指数幂的计算法则计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可；
    （2）先根据整式混合运算的法则把原式进行化简，再把a=-3代入进行计算即可．
    解答：解：（1）原式=4-3+1
    =2；

    （2）原式=1-a2+a2+4-4a
    =5-4a，
    当a=-3时，原式=5+12=17．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知数的开方法则，绝对值的性质及0指数幂的计算法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    若am=8，an=2，则am-n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知?ABCD中，∠A+∠C=200°，则∠B的度数是（　　）
    A、60°B、80°
    C、100°D、160°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若用同一种正多边形瓷砖铺地面，不能密铺地面的正多边形是（　　）
    A、正八边形B、正六边形
    C、正四边形D、正三边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线的顶点A（1，4）且经过点B（2，3），求此抛物线与x轴的交点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年植树节，安庆某中学组织师生开展植树造林活动，为了了解全校1200名学生的植树情况，随机抽样调查50名学生的植树情况，制成如下统计表和条形统计图（均不完整）．
    植树数量（棵） 频数（人） 频率
    3 5 0.1
    4 20 0.4
    5
    6 10 0.2
    合计 50 1
    （1）将统计表和条形统计图补充完整；
    （2）求抽样的50名学生植树数量的众数和中位数，并从描述数据集中趋势的量中选择一个恰当的量来估计该校1200名学生的植树数量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，半径为2的⊙C与x轴的正半轴交于点A，与y轴的正半轴交于点B，点C的坐标为（1，0）．若抛物线y=-
    		3
    3
    x2+bx+c过A、B两点．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）在抛物线上是否存在点P，使得∠PBO=∠POB？若存在，求出点P的坐标；若不存在说明理由；
    （3）若点M是抛物线（在第一象限内的部分）上一点，△MAB的面积为S，求S的最大（小）值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在半径为5cm的⊙O中，直径AB与弦CD相交于点P，∠CAB=50°，∠APD=80°．
    （1）求∠ABD的大小；
    （2）求弦BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，城市A的正东方向100km处有一卫星城B，现计划在这两座城市间修筑一条城际快速通道（即线段AB），经测量，核能开发中心P在A城的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上，已知核辐射区域是以P点为圆心50km为半径的圆形区域，请问这条快速通道会不会穿越核辐射区？请说明理由．

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