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    （1）数学公式                         
    （2）数学公式
    （3）数学公式

    解：（1）原式=-6xyz；
    （2）原式==；
    （3）原式=••
    =．
    分析：（1）直接约分即可；
    （2）先因式分解，再约分；
    （3）先因式分解，再约分．
    点评：本题考查了分式的乘除和约分，因式分解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    △ABC中，∠A：∠B：∠C=3：2：1，AC=数学公式cm，则∠A=________°，∠B=________°，∠C=________°，BC=________，S△ABC=________．

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    （1）数学公式-数学公式  
    （2）数学公式×数学公式-数学公式×数学公式．

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    如图所示，∠ACD是△ABC的一个外角，
    （1）若∠B=48°，∠ACD=100°，则∠A=______°．
    （2）若∠ACD=100°，∠A=48°，则∠B=______°．

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    请在下图中把正方形分成2个、4个、8个全等的图形：

    ________．

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    一个直角三角形的长是三个连续整数，求三条边的长和它的面积．

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    一个蔬菜大棚（四周都是塑料薄膜）的形状如图．
    （1）它可以看成是怎样的棱柱？
    （2）若它的底面是边长为AB=3米的正三角形，大棚总长BC=10米，那么搭建这个蔬菜大棚需要多少的塑料薄膜？

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    近似数1.0精确到________位，近似数3.21万精确到________位，23725精确到千位是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，AB∥CD，则∠2+∠4-（∠1+∠3+∠5）=________．

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