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    将方程x2-2x-3化为（x-m）2+n的形式，x2-2x-3=
     
    ．
    考点：解一元二次方程-配方法
    专题：计算题
    分析：加上一次系数一半的平方得到x2-2x-3=x2-2x+1-1-3，然后利用完全平方公式得到原式=（x-1）2-4．
    解答：解：x2-2x-3=x2-2x+1-1-3
    =（x-1）2-4．
    故答案为（x-1）2-4．
    点评：本题考查了配方法：将一元二次方程配成（x+m）2=n的形式，再利用直接开平方法求解，这种解一元二次方程的方法叫配方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一快餐店试销一种成本为5元/份的套餐，该店销售这种套餐每天的固定支出为600元（不含套餐成本），若每份的售价不超过10元，每天可销售400份；若每份的售价超过10元，每提高1元，每天的销售量就减少40份，设每份套餐的售价为x元（x＞5且x为整数）．
    （1）用y元表示该店的日净收入，求y与x的函数关系式；
    （2）若每份套餐售价不超过10元，要使该店的日净收入不少于800元，则每份套餐的售价应定为多少元？
    （3）该店既要薄利多销，又要使日净收入最高，那么每份套餐的售价应定为多少元？（日净收入=每天的销售额-套餐成本-每天的固定支出）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    梯形的面积为80，高为4，则梯形的中位线为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：（x-1）2+2x-3=0
    （2）已知：点A、F、C、D在同一直线上，AB∥DE，AB=DE，AF=DC，
    求证：BC∥EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一元二次方程x2+6x-1=0化成（x+m）2=n的形式，则m-n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为执行“两免一补”政策，某地区2007年投入教育经费3600万元，2009年投入4900万元，设这两年投入教育经费的年平均增长率为x，则下列方程正确的是（　　）
    A、3600x2=4900
    B、3600（1+x2）=4900
    C、3600+3600（1+x2）=4900
    D、3600（1+x）+3600（1+x）2=4900

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市蔬菜基地有一批蔬菜若干吨，有三种销售方式，利润如下表
    销售方式 市场直接销售 粗加工销售 精加工销售
    每吨获利（万 元） 0.1 0.45 0.75
    已知加工能力如下：若蔬菜总量再增加20吨，粗加工刚好10天全部加工完．若蔬菜总量减少20吨，精加工刚好20天全部加工完，且精加工比粗加工每天少加工10吨，又精加工和粗加工不能同时进行，而受季节限制，基地必须要15天（含15天）内全部加工或销售，为此基地特制定了三种方案：①尽可能多的精加工，来不及加工的在市场上直接销售，②全部粗加工，③将一部分精加工，其余蔬菜粗加工，且刚好15天完成．
    解答下列问题：
    （1）求基地这批蔬菜有多少吨？
    （2）哪种方案获利最多？最多为多少万元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列根式中属于最简二次根式的是（　　）
    A、
    		12
    B、
    		0.2
    C、
    		a+b
    D、
    		a2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、两名同学5次平均分相同，则方差较大的同学成绩更稳定
    B、一组数据3，4，4，6，8，5的众数是4
    C、必然事件的概率是100%，随机事件的概率是50%
    D、为防止H7N9流感，对确认患者的密切接触者采用抽样调查的方法

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