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14.($\frac{{a}^{2}b}{-c}$)3•($\frac{{c}^{2}}{-ab}$)2÷($\frac{bc}{a}$)4=-$\frac{{a}^{8}}{{b}^{3}{c}^{3}}$.

分析 原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,约分即可得到结果.

解答 解:原式=-$\frac{{a}^{6}{b}^{3}}{{c}^{3}}$•$\frac{{c}^{4}}{{a}^{2}{b}^{2}}$•$\frac{{a}^{4}}{{b}^{4}{c}^{4}}$=-$\frac{{a}^{8}}{{b}^{3}{c}^{3}}$,
故答案为:-$\frac{{a}^{8}}{{b}^{3}{c}^{3}}$

点评 此题考查了分式的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在平面直角坐标系中,A(0,3)、B(3,0)、C(4,4),线段CA的延长线上有一点M,使四边形ABOM的面积与三角形ABC的面积相等,则M的坐标为(-2,$\frac{5}{2}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的顶点O与坐标原点重合,边OA在x轴正半轴上,点B、P都在函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)的图象上,过点P分别作x轴、y轴的平行线,交于点D、E.点P在点B的上方.若CD:CO=1:2,矩形OEFC的面积是$\frac{8}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为48,我们发现第1次输出的结果为24,第2次输出的结果为12,…第2017次输出的结果为(  )
A.3B.6C.4D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在求1+2+22+23+24+25+26的值时,小明发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的2倍,于是他设:S=1+2+22+23+24+25+26①然后在①式的两边都乘以2,得:2S=2+22+23+24+25+26+27 ②;②-①得2S-S=27-1,S=27-1,即1+2+22+23+24+25+26=27-1.
(1)求1+3+32+33+34+35+36的值;
(2)求1+a+a2+a3+…+a2016(a≠0且a≠1)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,其中O是原点,|b|=|c|.
(1)用“<”把a、b、-a、-b连接起来;
(2)化简:|a+b|+|a+c|.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA、OC分别在y轴和x轴的正半轴上,且长分别为1、4,D为边AB的中点,一抛物线l经过点A、D及点M(-1,m).
(1)把△OAD沿直线OD折叠后点A落在点A′处,DA′与OC交于H,求证:△OHD是等腰三角形.
(2)求点A′的坐标;
(3)求抛物线的解析式(用含m的式子表示);
(4)连接OA′并延长与线段BC的延长线交于点E,若抛物线与线段CE相交,求实数m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若方程(m-1)x2-mx-1=0是关于x一元二次方程,则m的取值范围是m≠1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,已知:AB=AC,AE=AD,求证:OB=OC.

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