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    计算：的结果是（    ）

    A       B         C           D


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小红设计了一个计算程序，并按此程序进行了两次计算．在计算中输入了不同的值，但一次没有结果，另一次输出的结果是42，则这两次输入的值不可能是（    ）

    A．，    B．，     C．，    D．，

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数轴上表示 – 4的点到原点的距离为（    ）

    A. 4         B. – 4          C.               D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：  ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，二次函数的图象与轴交于,两点，且与轴交于点.

    （1）求该抛物线的解析式，并判断的形状；

    （2）在此抛物线上是否存在点,使得以

    四点为顶点的四边形是直角梯形？若存在，求出点的坐标；

    若不存在，说明理由.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则关于x的一元二次方程的根的情况是（    ）

    A 没有实数根                           B有两个相等的实数根

    C有两个不相等的实数根                 D无法判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图7，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，点P在第一象限，与轴交于O,A两点，点A的坐标为（6,0），的半径为，则点P的坐标为 ____________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若反比例函数图象经过点（，），则下列点也在此函数上的是             （    ）

    （A）  （，）   （B）  （，）   （C）   （，）   （D）  （，）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD是矩形，F是AD上一点，E是CB延长线上一点，且四边形AECF是等腰梯形，下列结论中，不一定正确的是（  ）

    A.AE=FC       B.AD=BC          C.BE=AF           D.∠E=∠CFD

     

     

     

     

     


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