Question

海南省历史悠久，人杰地灵，史称琼崖，为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况，某校对部分的学生进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图（部分）．

根据统计图中的信息，回答下列问题．
（1）补充条形统计图完整；
（2）在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是

 

度；
（3）若全校共有学生2400人，那么该校约有多少名学生“基本了解”海南省的历史文化名人？

Answer 1

考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图

专题：

分析：（1）首先求得调查的总人数，然后求得“基本了解”的人数，最后补全统计图即可；
（2）用“了解很少”的人数除以总人数再乘以360度即可得“了解很少”所在扇形的圆心角；
（3）用“基本了解”的人数除以总人数再乘以2400即可．

解答：解：（1）5÷10%=50，50-25-5-5=15（人），
作图如下：

（2）

25

50

×360°=180°；
（3）2400×

15

5+25+15+5

=720．
∴“基本了解”的学生720人．
故答案为：（1）略；（2）180；（3）720人．

点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．