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     已知|a－5|＋＝0，那么a－b＝       .


    8  解析：由|a－5|＋＝0，得a＝5，b＝－3，所以a－b＝5－(－3) ＝8.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①、②、③、④四个图形都是平面图形，观察图②和表中对应数值，探究计数的方法并解答下面的问题．

    （1）数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域，将结果填入下表：

    图

    ①

    ②

    ③

    ④

    顶点数（V）

    7

    边数（E）

    9

    区域数（F）

    3

    （2）根据表中的数值，写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的关系；

    （3）如果一个平面图形有20个顶点和11个区域，求这个平面图形的边数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点P（－2，3）关于x轴对称的点P′ 的坐标为          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若a,b为实数，且满足|a－2|+=0，则b－a的值为（    ）

    A．2              B．0             C．－2          D．以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的x=64时，输出的y等于（    ）

    A．2         B．8       C．3      D．2

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    已知，求的值.

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    -.

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    若9x2 -ax +4是一个完全平方式，则a等于（      ）；

    A. 12        B. -12        C. 12或-12        D. 6或-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     从1、2、3、4、5这五个数字中，先随意抽取一个，然后从剩下的四个数中再抽取一个，则两次抽到的数字之和为偶数的概率是         ；

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