精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知多项式x4+2x3-x+m能因式分解,且有一个因式为x-1.

(1)当x=1时,求多项式x4+2x3-x+m的值.

(2)根据(1)的结果,求m的值.

(3)仿照(1)的方法,试判断x+2是不是多项式x4+2x3-x+m的一个因式.


【解析】(1)根据题意得x4+2x3-x+m

=(x3+ax2+bx+c)(x-1),

当x=1时,x4+2x3-x+m=0.

(2)由(1)知m=-2.

(3)由x+2=0得x=-2,当x=-2时,

x4+2x3-x-2=16-16+2-2=0,

所以x+2是多项式的一个因式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


已知ax=5,ay=4,求下列各式的值:

(1)ax+2. (2)ax+y+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图1,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形.

(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2,请直接用含a,b的代数式表示S1,S2.

(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知a-b=3,则a(a-2b)+b2的值为   .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


由(x-2)(x-1)=x2-3x+2,则x2-3x+2因式分解为    .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)·(x-13)可因式分解为(3x+a)(x+b),其中a,b均为整数,则a+3b=    .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


-2的相反数是(     ).

A.        B. 2            C.            D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


 ﹣(﹣3)     

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在△ABC中,∠B=90°,MAC上任意一点(MA不重合)MDBC,交∠BAC的平分线于点D,求证:MD=MA

查看答案和解析>>

同步练习册答案