| A. | 9 | B. | 5 | C. | 14 | D. | 4或14 |
分析 分两种情况讨论:锐角三角形和钝角三角形,根据勾股定理求得BD,CD,再由图形求出BC,在锐角三角形中,BC=BD+CD,在钝角三角形中,BC=BD-CD.
解答
解:(1)如图,锐角△ABC中,AC=13,AB=15,BC边上高AD=12,
∵在Rt△ACD中AC=13,AD=12,
∴CD2=AC2-AD2=132-122=25,
∴CD=5,
在Rt△ABD中AB=15,AD=12,由勾股定理得
BD2=AB2-AD2=152-122=81,
∴BD=9,
∴BC的长为BD+DC=9+5=14;
(2)钝角△ABC中,AC=13,AB=15,BC边上高AD=12,
在Rt△ACD中AC=13,AD=12,由勾股定理得![]()
CD2=AC2-AD2=132-122=25,
∴CD=5,
在Rt△ABD中AB=15,AD=12,由勾股定理得
BD2=AB2-AD2=152-122=81,
∴BD=9,
∴BC的长为DB-BC=9-5=4.
故选:D.
点评 本题考查了勾股定理,把三角形斜边转化到直角三角形中用勾股定理解答.关键是掌握勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 无理数包括正无理数、零和负无理数 | |
| B. | 无限小数都是无理数 | |
| C. | 正实数包括正有理数和正无理数 | |
| D. | 实数可以分为正实数和负实数两类 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-3,2) | B. | (-2,-3) | C. | (-2,3) | D. | ( 3,-2) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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