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    （-6）×0=________．

    0
    分析：根据有理数的乘法法则计算即可．
    解答：（-6）×0=0，
    故答案为0．
    点评：本题考查了有理数的乘法法则：任何数同零相乘，都得0．
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    已知关于x的方程2x2-5x+k=0的一个根是数学公式，
    ①求k的值；　　　　
    ②解这个方程．

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    直接写出结果：（a+3）（a-3）=________；（2x+3y）2=________．
    分解因式：x3-xy2=________； 3a2-6a+3=________．

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    定义新运算：对于任意有理数a，b，都有ab=b2+1．例如74=42+1=17．
    （1）求-53的值．
    （2）若m为有理数，求m（m2）的值．

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    如图，从顶点A出发沿着边长为1的正方形的四个顶点依次跳舞，舞步长为1，第一次顺时针移动一步，第二次逆时针移动2步，第三次顺时针移动3步…．以此类推
    （1）移动6次后到达何处（直接写出答案）
    （2）移动2013次后到达何处．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    不等式x-3＜0的解集是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图已知AB∥DC，∠A=∠B，∠A=50°，则∠C的度数为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=60°，D为AC的中点，以BD为折痕，将△BCD折叠，使得C点到达C1点的位置，连接AC1．
    求证：四边形ABDC1是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    有一块圆形残料⊙O，它的半径为12cm，现要把它加工成△ABC（如图），使AB=20cm，AC=16cm，则BC边上的高AD的长为________cm．

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