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如图所示,学校有一块长方形的草地,有人为了避开拐角而“走近路”,在草地内走出一条“路”.他仅仅少走了________m路,却践踏了小草的生命.

答案:2
解析:

分析:近路长为,原路长为34=7(m)75=2(m)


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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了
 
步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年福建省三明市大田县二中九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了    步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.

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科目:初中数学 来源:2010年湖南省湘西州花垣县边城高级中学高一新生摸底考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了    步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.

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科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《三角形》(07)(解析版) 题型:填空题

(2006•巴中)如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了    步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.

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科目:初中数学 来源:2006年四川省巴中市中考数学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:填空题

(2006•巴中)如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了    步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.

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