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    （1）数学公式
    （2）-3.5÷数学公式×（-数学公式）×|-数学公式|
    （3）数学公式
    （4）数学公式

    解：（1）原式=（-）×3××（-）=；
    （2）原式=（-）××（-）×=；
    （3）原式=16×（-）×+1=0；
    （4）原式=××（-7）+1=-．
    分析：按照有理数混合运算的顺序，先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的，计算过程中注意正负符号的变化．
    点评：本题考查的是有理数的运算能力．注意：要正确掌握运算顺序，即乘方运算（和以后学习的开方运算）叫做三级运算；乘法和除法叫做二级运算；加法和减法叫做一级运算．在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．
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    如图，直线数学公式，点A1坐标为（1，0），过点A1作x的垂线交直线于点B1，以原点O为圆心，OB1长为半径画弧交x轴于点A2；再过点A2x的垂线交直线于点B2，以原点O为圆心，OB2长为半径画弧交x轴于点A3，…，按此做法进行下去，点A5的坐标为（________，________）．

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    1. A.
      x+2y=5
    2. B.
      数学公式=2
    3. C.
      x2=8x-3
    4. D.
      y+1=0

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    计算：数学公式．

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    已知数学公式=数学公式，则数学公式的值是________．

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    当________时，分式数学公式有意义．

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    已知a2+2ab+b2+（a-2）2=0，则b=________．

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