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    已知a=255，b=344，c=433，则a、b、c的大小关系是（　　）
    A、b＞c＞a
    B、a＞b＞c
    C、c＞a＞b
    D、a＜b＜c
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：a=（25）11=3211，b=（34）11=8111，c=（43）11=6411，从而可得出a、b、c的大小关系．
    解答：解：∵a=（25）11=3211，b=（34）11=8111，c=（43）11=6411，
    ∴b＞c＞a．
    故选A．
    点评：本题考查了幂的乘方和积的乘方，解答本题关键是掌握幂的乘方法则．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    桌上倒扣着背面相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、2张红桃．从中随机抽取一张，则（　　）
    A、能够事先确定抽取的扑克牌的花色
    B、抽到黑桃的可能性更大
    C、抽到黑桃和抽到红桃的可能性一样大
    D、抽到红桃的可能性更大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两地的距离为200千米，某车队原计划每小时行驶m 千米，因有急事实际每小时比原来多行驶2千米，则实际比原来提前
     
    小时到达．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果线段AB=2cm，点C是AB上的黄金分割点，则AC的长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥AC，AD⊥BC，已知AB=6，BC=9，则图中线段的长BD=
     
    ，AD=
     
    ，AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AF：FD=1：2，BD=DC，则EF：BF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，下列式子必定成立的是（　　）
    A、a=c•sinB
    B、a=c•cosB
    C、a=c•tanB
    D、a=c•
    1
    tanB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课堂上，王老师出了这样一道题：已知x=2015-5
    		3
    ，求代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷（1+
    x-3
    x+1
    ）的值．
    小明觉得直接代入计算太复杂了，同学小刚帮他解决了问题，并解释说：“结果与x无关”解答过程如下：
    原式=
    (x-1)2
    (x-1)(x+1)
    ÷
    x+1+x-3
    x+1
    …①
    =
    (x-1)
    (x+1)
    ÷
     
     …②
    =
    (x-1)
    (x+1)
    ×
    x+1
    2(x-1)
    …③
    =
    1
    2
    …④
    （1）从原式到步骤①，用到的数学知识有：
     
    ；
    （2）步骤②中的空白处的代数式为：
     
    ；
    （3）从步骤③到步骤④，用到的数学知识有：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、-
    1
    18
    的平方根是±
    1
    9
    B、-
    1
    16
    的平方根是±
    1
    4
    C、0.25的平方根是±0.05
    D、0.81的平方根是±0.9

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