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12.在实数3.14,0,$\frac{22}{7}$,$\sqrt{12}$,π,1.6,$\root{3}{-125}$,0.121221222122221…(相邻两个1之间的2一次增加1)中,无理数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

分析 根据无理数是无限不循环小数,可得答案.

解答 解:无理数有:$\sqrt{12}$,π,0.121221222122221…(相邻两个1之间的2一次增加1)共3个.
故选B.

点评 本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数,注意带根号的数不一定是无理数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.若xm=2,xn=4,则x2m+n的值为(  )
A.12B.32C.16D.64

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如果一元一次方程的根是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.
(1)在方程①3x-1=0,②$\frac{2}{3}$x+1=0,③x-(3x+1)=-5中,不等式组$\left\{\begin{array}{l}{-x+2>x-5}\\{3x-1>-x+2}\end{array}\right.$的关联方程是③;(填序号)
(2)若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{1}{2}<1}\\{1+x>-3x+2}\end{array}\right.$的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是x-1=0;(写出一个即可)
(3)若方程3-x=2x,3+x=2(x+$\frac{1}{2}$)都是关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x<2x-m}\\{x-2≤m}\end{array}\right.$的关联方程,直接写出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.这是课本第二章第5节的一道例题:
例1已知如图1,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且AD=BD.

求证:∠ADB=∠BAC.
课本旁边有这样的“思考与表述”:
怎么想:
要证∠ADB=∠BAC,
由于∠BAC=∠1+∠2,
∠ADB=∠C+∠2,
只要证∠1=∠C.
只要找与∠1相等且与∠C也相等的角.
猜想∠1=∠B,∠C=∠B.而己知AD=BD,AB=AC.
这种思考方法称为分析法,就是从结论出发,要证什么,需证什么,一步步倒推上去,
直到和已知条件吻合.
试仿照上面的“怎么想”用分析法写出下面这道题的分析过程.
如图2,已知∠ABC=90°,D是直线AB上的点,AD=BC,过点A作AF⊥AB,并截取AF=BD,连接DC,DF,CF.求证:△CDF是等腰直角三角形.
解:怎么想:

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)计算:(-2x2y32•(x-1y)3     
(2)分解因式:(a-b)(x-y)-(b-a)(x+y)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.学校将学生的平时成绩、期中考试、期末考试三项成绩按2:3:5的比例计算学期总成绩.小明这学期的平时成绩为85分,期中考试成绩为80分,若想争取学期总成绩不低于90分,则期末考试的成绩不得低于98分.

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4.已知关于x的一元二次方程:x2-(m-3)x-m=0
(1)证明原方程有两个不相等的实数根;
(2)若抛物线y=x2-(m-3)x-m与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,则A,B两点间的距离是否存在最大或最小值?若存在,求出这个值;若不存在,请说明理由.(友情提示:AB=|x1-x2|)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列各式正确的是(  )
A.${x^6}•{x^{-2}}={x^{-12}}=\frac{1}{{{x^{12}}}}$B.${x^6}÷{x^{-2}}={x^{-3}}=\frac{1}{x^3}$
C.${(x{y^{-2}})^3}={x^3}{y^{-2}}=\frac{x^3}{y^2}$D.${({\frac{y^3}{x^2}})^{-1}}=\frac{x^2}{y^3}$

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2.已知$\frac{x}{y}$=$\frac{5}{3}$,求$\frac{x}{x+y}$+$\frac{x}{x-y}$+$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}+{y}^{2}}$的值.

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