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    先化简，再求值：，其中x= .
    ，
     原式=
    =
    =
    =
    当x= 时，原式=
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式有意义的的取值范围是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数自变量的取值范围为：                     ；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，其中A、B为常数，那么的值是（     ）
    A.         B.         C.        D.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当      时, 分式的值为零.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当        时，分式无意义．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    把分式 （x≠0）中的、扩大为原来的倍，那么分式的值…………（    ）                                    
    A．扩大2倍B．缩小2倍C．缩小为原来的D．不变

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当x=    ▲    时，分式无意义.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若分式的值为O，则x的值为        . 

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