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如图,CD、CF分别是△ABC的内角平分线和外角平分线,DF∥BC交AC于点E,那么DE=EF吗?说出你的理由.

答:DE=EF,理由如下:
解:∵CD与CF分别是△ABC的内角、外角平分线,
∴∠DCE=∠ACB,∠ECF=∠ACG,
∵∠ACB+∠ACG=180°,
∴∠DCE+∠ECF=90°,
∴△DCF为直角三角形,
∵DF∥BC,
∴∠EDC=∠BCD,
∵∠ECD=∠BCD,
∴∠EDC=∠ECD,
∴ED=EC,
同理EF=EC,
∴DE=EF.
分析:DE=EF,首先根据角平分线定义得出∠DCE=∠ACB,∠ECF=∠ACG,从而得出∠DCF=90°;再由平行线的性质得出∠EDC=∠BCD,即可得ED=EC.
点评:本题考查了等腰三角形的判定和性质以及平行线的性质,是基础知识比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形ABCD中:
(1)如图①,点E、F分别在BC、CD上,且AE⊥BF,垂足为M.求证:AE=BF.
(2)如图②,如果点E、F、G、H分别在BC、CD、DA、AB上,且GE⊥HF,垂足M.那么GE、HF相等吗?证明你的结论.
(3)若将②中的条件“GE⊥HF”改为GE=HF,那么GE、HF有什么位置关系?证明你的结论.
(4)如图③,在等边三角形ABC中,点E、F分别在BC、CA上,且BE=CF,你能猜想∠AMF的度数吗?证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点D,E分别在△ABC的边BC,BA上,四边形CDEF是等腰梯形,EF∥CD.EF与AC交于点G,且∠BDE=∠A.
(1)试问:AB•FG=CF•CA成立吗?说明理由;
(2)若BD=FC,求证:△ABC是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

6、如图,CD为Rt△ABC斜边上的高,∠BAC的平分线分别交CD、CB于点E、F,FG⊥AB,垂足为G,则CF
=
FG,∠1+∠3=
90
度,∠2+∠4=
90
度,∠3
=
∠4,CE
=
CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图1:四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,试回答下列问题:
(1)说明:∠A=∠C;
(2)如图2若E、F分别在AB、CD上且AE=CF,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某点连接成一条新段,猜想并说明它与图中哪条已知线段相等(只需说明一组)
①我连接
BF
BF
,并猜想
DE
DE
=
BF
BF

②理由:
(3)若E、F分别在AB、CD上且DE=BF,此时AE=CF成立吗?若成立,说明理由,若不成立,也说明理由或画出示意图.

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科目:初中数学 来源:2010年浙江省湖州市菱湖一中八年级上学期期中考试数学卷 题型:解答题

如图,CD=BE,DG⊥BC,EF⊥BC,垂足分别为G,F,且BG=CF.
【小题1】全等吗?请说明理由;
【小题2】若∠B=30°,则△AOD的是什么三角形?  请说明理由.            

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