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    下列计算正确的是（　　）
    A、5a+2b=7ab
    B、5x2y-2xy2=3xy
    C、5y2-2y2=3
    D、5a+2a=7a
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：根据合并同类项：系数相加字母部分不变，可得答案．
    解答：解：A、不是同类项不能合并，故A错误；
    B、不是同类项不能合并，故B错误；
    C、系数相加字母部分不变，故C错误；
    D、系数相加字母部分不变，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题考查了合并同类项，合并同类项系数相加字母部分不变．
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    计算：（-102）3．

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    若式子
    		x-3
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥3B、x≤3
    C、x＞3D、x=3

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    若实数x、y、z满足（x-z）2-4（x-y）（y-z）=0，则下列式子一定成立的是（　　）
    A、x+y=z
    B、x+z=y
    C、x+z=2y
    D、x+y=2z

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、（-8）+（-8）=0
    B、0+（-5）=+5
    C、
    		4
    =2
    D、|-3|=-3

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    某杆状细菌的长、宽分别约为2微米和1微米（1微米=10-4厘米）．如果一只手上有1千个该杆状细菌，它们连成一线，那么这些连成一线的细菌最长是多少厘米？（结果用科学记数法表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在函数型计算器中，输入0.0005×0.00007后，显示为3.5×10-0.8，这表示什么意思呢？
    请先口答：100=
     
    ，10-1
     
    ，10-2=
     
    ，10-3=
     
    ，10-4=
     
    ．
    你能发现用10的负整数指数幂表示像
    0.00…01
    n个
    这样较小的数的规律吗？用科学记数法表示325000=
     
    ，你能用类似的方法表示0.000325吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-1.53×0.75-0.53×（-
    3
    4
    ）
    （2）（-1）3-（1-
    1
    2
    ）÷3×[3-（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，M为⊙O内一点，利用尺规作一条弦AB，使AB过点M，且AM=BM．

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