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已知变量s与t的关系式是数学公式,则当t=2时,s=________.

4
分析:把t的值代入函数解析式进行计算即可得解.
解答:t=2时,s=5×2-×22=10-6=4.
故答案为:4.
点评:本题考查了函数值求解,准确进行计算是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知变量y与x之间的关系如下表:
 x  1  3
 y -1+2 -2+2 -3+2 -4+2
(1)根据表中所提供的数据信息,写出y与x之间的函数关系式;
(2)若(1)中的函数图象与反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象有两个不同的交点,求出k的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知变量y与x之间的关系如下表:
x 12 34
y-1+2-2+2-3+2-4+2
(1)根据表中所提供的数据信息,写出y与x之间的函数关系式;
(2)若(1)中的函数图象与反比例函数数学公式(k≠0)的图象有两个不同的交点,求出k的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2004年全国中考数学试题汇编《反比例函数》(03)(解析版) 题型:解答题

(2004•玉溪)已知变量y与x之间的关系如下表:
 x 1 3
 y-1+2-2+2-3+2-4+2
(1)根据表中所提供的数据信息,写出y与x之间的函数关系式;
(2)若(1)中的函数图象与反比例函数(k≠0)的图象有两个不同的交点,求出k的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2004年云南省玉溪市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2004•玉溪)已知变量y与x之间的关系如下表:
 x 1 3
 y-1+2-2+2-3+2-4+2
(1)根据表中所提供的数据信息,写出y与x之间的函数关系式;
(2)若(1)中的函数图象与反比例函数(k≠0)的图象有两个不同的交点,求出k的取值范围.

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科目:初中数学 来源:玉溪 题型:解答题

已知变量y与x之间的关系如下表:
 x  1  3
 y -1+2 -2+2 -3+2 -4+2
(1)根据表中所提供的数据信息,写出y与x之间的函数关系式;
(2)若(1)中的函数图象与反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象有两个不同的交点,求出k的取值范围.

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