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    下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、1.5，2，3
    B、8，15，17
    C、6，8，10
    D、9，12，15
    考点：勾股数
    专题：
    分析：分别把选项中的三边平方后，根据勾股定理逆定理即可判断能否构成直角三角形．
    解答：解：A、∵1.52+22≠32，∴1.5，2，3不能构成直角三角形．
    B、∵82+152=172，∴8，15，17能构成直角三角形；
    C、∵62+82=102，∴6，8，10能构成直角三角形；
    D、∵92+122=152，∴9，12，15能构成直角三角形．
    故选A．
    点评：主要考查了利用勾股定理逆定理判定直角三角形的方法．在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件中，必然事件的为（　　）
    A、我市冬季比秋季的平均气温低
    B、走到车站公共汽车正好开过来
    C、打开电视机正在播广告
    D、掷一枚均匀硬币正面一定朝上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    2
    b
    		ab5
    ×（-
    3
    2
    		a3b
    ）×3
    a
    b
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		6x3
    ÷2
    x
    3
     
    （2）
    		32x
    ÷
    		6xy
    ×2
    		x3
     
    （3）
    		xy3
    ÷(-
    1
    2
    y
    x
    )×(-2
    		2
    x)     
    （4）3
    12
    x
    •
    1
    2
    3
    xy
    ÷（-
    3
    4
    18
    xy3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线a经过正方形ABCD的顶点A，分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F，DE⊥a于点E，若DE=8，BF=5，则EF的长为（　　）
    A、3B、13
    C、3或5D、3或13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个三角形三个内角度数的比为1：3：5，那么这个三角形是（　　）
    A、直角三角形
    B、锐角三角形
    C、钝角三角形
    D、等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1-cos30°
    sin60°
    +tan30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算错误的是（　　）
    A、（x+1）（x+4）=x2+5x+4
    B、（m-2）（m+3）=m2+m-6
    C、（y+4）（y-5）=y2+9y-20
    D、（x-3）（x-6）=x2-9x+18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（x1，y1）点、B（x2，y2）在二次函数y=（x-1）2+1的图象上，若1＜x1＜x2，则y1
     
    y2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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