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    12．若a、b互为相反数，d不能为除数，m=-4，求$\frac{a+b}{4}$+|m|-d的值．

    分析 根据相反数的定义可得a，b，d不能为除数可得d为0，将a、b、d、m代入即可．

    解答 解：∵a、b互为相反数，
    ∴a+b=0，
    ∵d不能为除数，
    ∴d=0，
    将a、b、d、m代入，
    原式=0+4-0=4．

    点评 本题主要考查了相反数的定义，利用代入法是解答此题的关键．

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    8．已知a、b、c为一个三角形的三边，若|a-4|+$\sqrt{b-5}$+（c+b-2a）2=0，则a、b、c分别等于多少，并判断该三角形为什么三角形？

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    3．两个全等的含30°，60°角的三角板ADE和三角板ABC如图所示放置，E，A，C三点在一条直线上，连接BD，取BD的中点M，连接ME，MC．试判断线段ME和线段MC之间的关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．若一元二次方程x2+x-1=0的较大根是m，则（　　）
    A．m＞2B．m＜-1C．1＜m＜2D．0＜m＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图，在△ABC中，AB=9，BC=3，BD平分∠ABC，且AD⊥BD于点D，点E为AC中点，连接DE，则DE的长为3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．（1）如图1，在AB直线一侧C、D两点，在AB上找一点P，使C、D、P三点组成的三角形的周长最短，找出此点并说明理由．
    （2）如图2，在∠AOB内部有一点P，是否在OA、OB上分别存在点E、F，使得E、F、P三点组成的三角形的周长最短，找出E、F两点，并说明理由．
    （3）如图3，在∠AOB内部有两点M、N，是否在OA、OB上分别存在点E、F，使得E、F、M、N，四点组成的四边形的周长最短，找出E、F两点，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．用小立方块搭一个几何体，使它从正面、上面看到的形状图如图所示，从上面看到的形状图的小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数．试回答下列问题：
    （1）a，b，c各表示几？
    （2）这个几何体最少有几个小立方块搭成？最多呢？
    （3）当d=e=1，f=2时，画出这个几何体从左面看到的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．把点P（-4，-2）向右平移m个单位，向上平移n个单位后在第一象限，设整数m、n的最小值分别是x、y，则$\frac{x}{y}$=$\frac{5}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在△ABC中，AB=BC=20cm，AC=30cm，点P从A向B运动，速度是4cm/s，点Q从C向A运动，速度是3cm/s，设运动时间为xs，（0＜x≤5）
    （1）当x=$\frac{10}{3}$时，PQ∥BC，
    （2）在（1）的条件下S△BCQ：S△ABC=1：3；S△BPQ：S△ABC=2：9；
    （3）在P、Q运动的过程中，△APQ与△CQB能否相似，若能求出对应的x值，若不能，请说明理由．

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