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    am•an=am+n也可以写成以am+n=am•an（m、n是正整数），请你思考：已知am=8，an=32，则am+n=
     
    ．
    考点：同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据同底数幂的乘法，底数不变指数相加，可得答案．
    解答：解：已知am=8，an=32，
    am+n=am•an=8×32=256，
    故答案为：256．
    点评：本题考查了同底数幂的乘法，指数相加等于同底数幂的乘法是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有足够多边长为a的小正方形纸片A、边长为b的大正方形纸片B以及长为b、宽为a的长方形纸片C，如图．
    （1）取
     
    张A，
     
    张B，
     
    张C可拼成一个长方形，使其面积为（a+b）（a+2b），画出图形并根据图形回答：（a+b）（a+2b）=
     
    ；
    （2）取其中的若干张（三种纸片都要取到）拼成一个长方形，使其面积为a2+5ab+nb2．
    ①n可取的整数值为
     
    ，画出其中的一个图形；
    ②根据所画图形可将多项式a2+5ab+
     
    b2分解成两个因式的积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （3a-bc）（-bc-3a）=b2c2-9a2；
     
    （判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于x、y定义一种新运算“◎”：x◎y=ax+by，其中a、b为常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3◎2=7，4◎（-1）=13，那么2◎3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC平移后的图形为△EDF，∠B的对应角是
     
    ，线段AC的对应线段是
     
    ，图形平移的距离是线段
     
    的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=kx2+（k-1）x-1有最大值0，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（x-a）（x+5）=x2-b，那么a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=1时，代数式ax3+bx+1的值为5，当x=-1时，代数式ax3+bx+1的值等于（　　）
    A、0B、-3C、-4D、-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若xm÷x2n=x，则m、n的关系是（　　）
    A、m=2n
    B、m=-2n
    C、m-2n=1
    D、m+2n=1

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